¿Cómo se hará el ambiente de aprendizaje?
En
nuestro diario vivir hemos tenido muchas consecuencias y problemas en la
comprensión de las matemáticas “propiedades de las matemáticas” abordado solo
lo que es teoría tales como: números,
cantidades, ejercicios matemáticos ente otra pero, no tenemos en cuenta que
este tema es importante implementarlo desde el ámbito de practicas generando un
mejor desempeño y un proceso de aprendizaje significativo donde se pretende
demostrar actividades lúdicas tales como: entorno de ambiente, prototipos
hechos con materiales artísticos y un museo virtual abordando toda estas
actividades, haciendo que los estudiantes no solo se aprendan los conceptos
teóricos sino poner todo lo práctico en su vida personal y estudio.
Para
el logro del objetivo se propone el desarrollo de tres unidades que permitirán
escenarios de conceptualización, análisis, didáctico y lúdico. La primera
unidad se centra en conceptualización de un
diagnóstico sobre conocimientos previos de las propiedades matemáticos a los
estudiantes de primaria, la segunda unidad preparación de actividades y juegos
“acertijos y destrezas” y la tercera unidad diseño de un ambiente virtual donde
se mostrará unidades de actividades para repaso, comprensión y gusto hacia las
matemáticas.
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