Fenómenos naturales. Une el nombre con el imagen (D)
Para realizar esta asignación los niños deben estar acompañado de un adulto quien le servirá como guía. La misma tiene como propósito que el niño/a pueda relacionar las imágenes con el nombre que les corresponde, poniendo en evidencia los conocimientos adquiridos de la clase previamente trabajada.
Competencia fundamental: Científica y tecnológica.
Competencia especifica: Cuestiona para conocer el entorno natural y profundizar sobre temas de interés observando, explorando, descubriendo, experimentando, infiriendo y comunicando el resultado de estas acciones, incorporando la tecnología.
Indicador: Describe algunos eventos y fenómenos naturales, así como las medidas de seguridad.
Contenidos:
Concepto: Fenómenos y desastres naturales.
Procedimiento: Comprensión de ideas y conceptos científicos relacionados con los fenómenos naturales.
Actitudes y valores: Valoración de su entorno natural.
Competencia fundamental: Científica y tecnológica.
Competencia especifica: Cuestiona para conocer el entorno natural y profundizar sobre temas de interés observando, explorando, descubriendo, experimentando, infiriendo y comunicando el resultado de estas acciones, incorporando la tecnología.
Indicador: Describe algunos eventos y fenómenos naturales, así como las medidas de seguridad.
Contenidos:
Concepto: Fenómenos y desastres naturales.
Procedimiento: Comprensión de ideas y conceptos científicos relacionados con los fenómenos naturales.
Actitudes y valores: Valoración de su entorno natural.
Âge recommandé: 5 ans
Recherches connexes