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Conectores textuales

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A continuación se le presentan varias oraciones a las cuales debe completar con los conectores textuales necesarios.

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Guatemala

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Conectores textualesVersion en ligne

A continuación se le presentan varias oraciones a las cuales debe completar con los conectores textuales necesarios.

par Estrategias de Comunicación Lingüística ECL
1

Terminando Como Finalmente

, en la vida se triunfa por perseverancia y dedicación . ( Para indicar conclusión ) .

2

Por ejemplo seguramente El tema que voy a tratar

Después de la discusión aceptaron los dos puntos de vista diferentes . ( Ideas contrarias )

3

Para terminar De la misma manera este La finalidad es escrito de

exponer las técnicas de lectura que apliqué en mi trabajo . ( Para empezar un escrito ) .

4

Para terminar por De igual forma ejemplo

Para una lectura efectiva hay estrategias y técnicas , , antes , durante y después de la lectura . ( Para introducir un ejemplo )

5

A pesar de esto la manera De En consecuencia misma

El párrafo de comparación / contraste indica semejanzas y diferencias entre dos o más objetos , situaciones o ideas comparándolos según cierto número de categorías . el párrafo de enumeración presenta una lista de propiedades que describen un objeto , hecho o idea . ( Para comparar )

6

modo A pesar de esto Del mismo En último lugar

el párrafo de introducción es con el que se inicia el texto . Sirve para sumergir al lector en el tema que se tratará . ( Para iniciar una idea ) .

7

También Por el contrario Para resumir

En el párrafo frase sucede que el texto no tiene puntos y seguido ; cada párrafo consta de una sola frase , más o menos larga . puede que el significado se descomponga en una lista inconexa de ideas . ( Para iniciar una idea ) .

8

En primer lugar además En resumen

La redacción es muy importante para todo profesional , , es como una carta de presentación . ( Para continuar sobre el mismo punto o tema ) .

9

porque Arriba Por el contrario

A veces , no sabemos expresar bien nuestras ideas , no tenemos los suficientes conocimientos lingüísticos . ( Para indicar causa )

10

continuación Antes que nada a A continuación

Se estudiará primero la expresión oral y , la expresión escrita .
( Para indicar continuidad )