Froggy Jumps los referentes legales asociados al campo de la inclusiónVersion en ligne Esta actividad está diseñada para niños y niñas que tengan entre 10 y 12 años de edad, y tengan curiosidad por conocer los referentes legales asociados al campo de la inclusión. par Estudiante de maestria 1 Teniendo en cuenta lo que dice la imagen, se puede decir que: a En Colombia algunos niños, niñas y jóvenes pueden estudiar gratis en las escuelas públicas. b En Colombia los niños, niñas y jóvenes no tienen derecho a estudiar. c En Colombia todos los niños, niñas y jóvenes pueden estudiar gratis en las escuelas públicas. 2 El concepto subrayado se puede abreviar de la siguiente manera: a RIAR b PIAR c PARI 3 ¿Quien manda a las escuelas? a La ley 115 b La ley de justicia c La ONU 4 La Ley 361 de 1997, pretende: a que se implementen los PIAR b La discriminación de personas en situación de discapacidad c La integración de personas en situación de discapacidad 5 En Guatemala el 7 de junio de 1999, se suscribe la ley 762 del 2002 “Por medio de la cual se aprueba la "Convención Interamericana para la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad", esta ley pretende: a Que las personas sean más amables con todos b Que se respete los derechos de los niños y niñas c Que no haya más discriminación en contra de las personas en condición de discapacidad. 6 Por medio de la Ley 1145 de 2007, se logra organizar el Sistema Nacional de Discapacidad, para ellos fue necesario la participación de: a Solo el presidente de la república b Personas en condición de discapacidad c personas que no estaban en condición de discapacidad 7 ¿Cuál es la ley de discapacidad en Colombia? a La ley 1421 del 2017 b la ley 115 c Ley Estatutaria 1618 de 2013 8 Observa la imagen y responde ¿cuál de las siguientes imágenes viola la ley 1618 del 2013? a Respuesta A b Respuesta B c 9 según la imagen, la inclusión No podría ser: a aceptación b Diversidad c Excluir 10 El Código de Infancia y Adolescencia tiene la finalidad de garantizar el pleno desarrollo de niños y adolescentes con base en la igualdad, la dignidad y la no discriminación, mediante: a ley 1421 b La ley 1098 del 2006 c ley 115
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