El recurso elaborado consta de 11 preguntas con 3 alternativas cada una, el propósito del juego es identificar en el estudiante el nivel en el cual se encuentra, en relación a su edad y necesidad educativa.
En el transcurso del juego irán apareciendo preguntas relacionadas a identificar antecesor y sucesor, mayor que, menor que, asociación número cantidad, sumas y restas. La elección de este recurso como estrategia, invita a innovar, ya que, logra captar la atención de la diversidad de estudiantes presentes en el aula. Además, este recurso permite transformar y adecuar los contenidos habituales, para finalmente poder trabajarlos de manera individual o colectiva.