Ordonner les Mots Regla 3 del RIPAVersion en ligne Sin duda las definiciones que utiliza el RIPA son de suma importancia, con esta actividad trataremos de identificar a cada tipo de buques. par Cmgmpuente IFMPCan 1 que pescando pesca líneas que significa buque dedicado expresión otros su "buque esté la La , todo , a pesca" arrastre restrinja de con u redes maniobrabilidad de artes aparejos ; , , ; 2 exigida de todo buque significa incapaz en de cualquier expresión consiguiente gobierno" de maniobrar otro La forma excepcional circunstancia por Reglamento y es "buque la , que no , sin este por por puede derrota apartarse buque la . , , . 3 debido exigida tiene reducida maniobrar "buque Reglamento para restringida" la de por , capacidad la expresión en a naturaleza con , este que buque su trabajo maniobra todo forma capacidad La su significa de . , , . 4 la su la siguiendo su "buque propulsión tiene esta La expresión restringido relación buque , capacidad calado apartarse en de un profundidad de por de que su razón , de mecánica muy con de disponible significa calado" agua restringida derrota que por . , , . 5 la pueda buques observado otro ser visualmente a uno Se vista que el están uno cuando de los otro desde únicamente entenderá . . 6 toda bruma aguaceros La reducida" tormentas expresión la fuertes arena diminuida nieve de en niebla , que , por , está o , significa visibilidad "visibilidad otras causas análogas condición cualesquiera . , , , , . 7 utilizando no expresión llevarla propulsora navegando "buque maquinaria La su caso buque siempre significa a que , vela a de , esté vela" todo se . , , . 8 una mecánica" por significa La expresión buque todo propulsión "buque máquina de movido . . 9 embarcaciones ser "buque" La puedan que desplazamiento utilizadas utilizadas , designa a medio transporte palabra toda el sin , hidroaviones como y los o las incluidas de de clase embarcaciones sobre agua . , , . 10 "en un amarrado navegación" a ni varado que aplica ni tierra La expresión se , fondeado esté no buque , ni a . , , .
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