LOMLOE

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À propos de Relier Colonnes

Formación de personal

lomloe

legislacion

Âge recommandé: 16 ans

3 fois fait

Créé par

Micaela Poo

Spain

Top 10 résultats

1

MARIA

12 Décembre 2022

02:01

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CARMEN

12 Décembre 2022

04:32

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Cruz

12 Décembre 2022

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Relier Pairs LOMLOEVersion en ligne Preguntas sobre la legislación par Micaela Poo 1 ¿Cómo se define al alumnado de NEE? 2 ¿Qué pretende conseguir el currículo en el alumnado? 3 ¿Cuál es una de las funciones del director/a? 4 ¿Cuál es uno de los principios de la educación? 5 ¿Cómo se compone el Consejo Escolar? 6 ¿Cuál es una función del profesorado? 7 ¿Cómo clasifica al alumnado de NEAE? 8 ¿Cuál es uno de los fines de la educación? 9 ¿Cómo define currículo? 10 ¿Cuál es un principio de la Educación Infantil? El conjunto de objetivos, competencias, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación. Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, sin perjuicio de las competencias atribuidas al Claustro del profesorado y al Consejo Escolar. alumnos y alumnas que requieran una atención educativa diferente a la ordinaria, por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje, TDAH, por sus altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tarde al sistema educativo, o por condiciones personales o de historia escolar, puedan alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales Aquel que requiera, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta. La tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias. Su finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social, cognitivo y artístico del alumnado, así como la educación en valores cívicos para la convivencia. El cumplimiento efectivo de los derechos de la infancia. Facilitar el desarrollo educativo de los alumnos y alumnas, garantizando su formación integral, contribuyendo al pleno desarrollo de su personalidad y preparándoles para el ejercicio de una ciudadanía activa y democrática en la sociedad actual. El director/a del centro, el jefe/a de estudios, un concejal o representante del Ayuntamiento, un número de profesores y profesoras, un número de padres y de alumnos, un representante del personal de administración y servicios del centro y secretario del centro. El pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de los alumnos.

Relier Pairs

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Preguntas sobre la legislación

¿Cómo se define al alumnado de NEE?

¿Qué pretende conseguir el currículo en el alumnado?

¿Cuál es una de las funciones del director/a?

¿Cuál es uno de los principios de la educación?

¿Cómo se compone el Consejo Escolar?

¿Cuál es una función del profesorado?

¿Cómo clasifica al alumnado de NEAE?

¿Cuál es uno de los fines de la educación?

¿Cómo define currículo?

¿Cuál es un principio de la Educación Infantil?

El conjunto de objetivos, competencias, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación.

Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, sin perjuicio de las competencias atribuidas al Claustro del profesorado y al Consejo Escolar.

alumnos y alumnas que requieran una atención educativa diferente a la ordinaria, por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje, TDAH, por sus altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tarde al sistema educativo, o por condiciones personales o de historia escolar, puedan alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales

Aquel que requiera, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta.

La tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias.

Su finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social, cognitivo y artístico del alumnado, así como la educación en valores cívicos para la convivencia.

El cumplimiento efectivo de los derechos de la infancia.

Facilitar el desarrollo educativo de los alumnos y alumnas, garantizando su formación integral, contribuyendo al pleno desarrollo de su personalidad y preparándoles para el ejercicio de una ciudadanía activa y democrática en la sociedad actual.

El director/a del centro, el jefe/a de estudios, un concejal o representante del Ayuntamiento, un número de profesores y profesoras, un número de padres y de alumnos, un representante del personal de administración y servicios del centro y secretario del centro.

El pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de los alumnos.

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par Micaela Poo

¿Cómo se define al alumnado de NEE?

¿Qué pretende conseguir el currículo en el alumnado?

¿Cuál es una de las funciones del director/a?

¿Cuál es uno de los principios de la educación?

¿Cómo se compone el Consejo Escolar?

¿Cuál es una función del profesorado?

¿Cómo clasifica al alumnado de NEAE?

¿Cuál es uno de los fines de la educación?

¿Cómo define currículo?

¿Cuál es un principio de la Educación Infantil?