Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Compléter
Compléter

FUNPHYS 18: Radiation Safety (p1)

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

FUNPHYS 18: Radiation Safety (p1)

Compléter

Parties jouées 0
Créer une copie

À propos de cette activité

-Discuss the interactions of decay products with biological tissue.
-Differentiate between the photoelectric effect, the Compton effect, pair production & pair annihilation.
-Demonstrate the role of the radioactive decay equation in calculations of half life.
-Differentiate between; activity, Becquerel, the Curie absorbed dose and quality factor.

Créé par

Zainab Nabeel
Zainab Nabeel
Bahrain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
FUNPHYS 18: Radiation Safety (p1)
 

Compléter

FUNPHYS 18: Radiation Safety (p1)Version en ligne

-Discuss the interactions of decay products with biological tissue. -Differentiate between the photoelectric effect, the Compton effect, pair production & pair annihilation. -Demonstrate the role of the radioactive decay equation in calculations of half life. -Differentiate between; activity, Becquerel, the Curie absorbed dose and quality factor.

par Zainab Nabeel
1

Everybody is to a wide range of radiation from different sources , e . g . , IR , e - m , etc ? . However , certain types of radiation are said to be ionizing , i . e . have sufficiently large energy to electrons within a tissue . Common types of ionizing radiation are a - and b - particles , - , and gamma rays . Often , such radiation can leave a trail of ( ) ionization within the tissue , and this can seriously disrupt sensitive biological systems ( living cells ) within the body . There are 4 major categories of radiation that are of interest in the biological and medical sciences :
1 . Positive ions ( e . g . a - particles ) .
2 . Electrons ( e . g . b - particles ) .
3 . Photons ( x - rays and ) .
4 . Neutrons .
All of these are capable of producing biological damage by their ionizing effect on biological tissue . Positive Ions ( a - particles or Protons ) have very ranges in matter ( stopping distance ~ 1 / density ) . A 5 MeV a - particle would travel about 4 cm in air , but cannot penetrate a thin sheet of paper . The relatively large , charged , slow - moving a - particle interacts very well with atoms ( and their electrons ) , providing a high degree of ionization in its path . A 5 MeV a - particle traveling through tissue deposits energy ( through collisions ) at about keV / micrometer . When its kinetic energy decreases to approximately 1 MeV , the a - particle acquires 2 electrons and becomes a helium atom ( which comes to rest after a few collisions ) .
Its stopping distance = Energy Change ( 4 MeV ) / 100 keV / micrometer
= 0 . 04 mm ( within the tissue )
Since the a - particle is so much more massive than an electron , it is not easily within the tissue ( i . e its path is close to a straight line ) .
b - particles resulting from decay have energies ranging from a few keV up to ~ MeV . Since the electron mass is so small , the b - particle velocity will be considerably greater than that of an a - particle ( for particles with the same energy ) . The rate of energy per interaction for a b - particle is ~ 1 / ( velocity ) ^2 . The rate of energy loss for a b - particle within the tissue is much than that for an a - particle .
Ex : The rate at which a b - particle energy in tissue is ~ 0 . 25 keV / mm .
( i . e . ~ times less than that for an a - particle )
Hence , the range of a 1 MeV b - particle within tissue can be calculated as : in Tissue = 1 MeV / 0 . 25 keV / micrometer
= 4 mm ( i . e . much further than an a - particle would ) .
However , there are two consequences of lower energy rates , and small masses for b - particles :
a ) The amount of ionization along the path of the b - particle is much lower than for an - .
b ) The small electron mass results in a large deflection after each with an atomic electron .
b - particles do not travel in straight lines , but ? wander ? randomly .

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.