Relier Pairs COGNICIONVersion en ligne RELACIONA LAS COLUMNAS par raul daniel reyes ramos 1 El profesor decide qué es lo que el alumno tiene que aprender. 2 Tiene lugar durante la infancia y consiste en la categorización de la realidad por parte de la persona para facilitar su comprensión e interacción con el mundo que le rodea. 3 Es una estrategia didáctica que se enfoca en el aprendizaje del estudiante desarrollando competencias de análisis, interpretación e indagación puede ayudar a relacionar el contenido con el mundo real. 4 La capacidad comprensiva predomina sobre la expresiva. 5 El bebé pronuncia sílabas con mayor dificultad, con una clara intención de comunicar. Además, reacciona al escuchar su nombre. 6 Es capaz de expresar sus estados de ánimos y muestra una predisposición a emitir sonidos vocales. 7 Habilidad que tenemos para asimilar y procesar los datos que nos llegan de diferentes vías (percepción, experiencia, creencias…) para convertirlos en conocimiento. 8 En esta etapa, el vocabulario del niño es más amplio, lo que le permite unir palabras para construir frases. 9 Capacidad específicamente humana. ENSEÑANZA TRADICIONAL DEDUCTIVA LENGUAJE FASE DE COMBINACION. APRENDIZAJE INDUCTIVO FASE AVANZADA COGNICION 8-12 MESES FORMACIÓN DE CONCEPTOS 4-7 MESES
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