Compléter Independencia segmentariaVersion en ligne Actividad para contextualizar la próxima clase par Zeneida Rodriguez 1 de primer movimiento niñas comunicarse motrices mundo interacción conocer identidad social poseen recurso personal rodea relacionarse cuerpo intervención medio niños construirán expresión Las posibilidades son el que los y las para y con el que les ; por lo que a partir del propio y en el marco de la , los niños y las niñas deberán aprender a su propio y a utilizarlo como y de en el medio y , sobre esta base , su . ( García , 2007 )
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