Ordonner les Mots Oraciones con sustantivos comunes.Version en ligne En esta actividad los estudiantes del 2do grado de primaria ordenarán oraciones con sustantivos comunes con la finalidad de fortalecer la lectoescritura, ya que según Muñoz Villamar & Llumiluisa Calderón (2021), la plataforma Educaplay cómo una herramienta educativa capaz de activar las destrezas del educando y desarrollar sus habilidades lingüísticas a través de actividades interactivas que ayudan a mejorar el desempeño académico de los estudiantes con una metodología activa y dinámica que fomenta el constructivismo. En conclusión: Con Educaplay aprenderás cómo crear tus propios juegos de Ordenar Palabras (Educaplay TV, 2022). Esto puede ser elaborado de diferentes temas según el interés del estudiante para potenciar sus habilidades comunicativas. Referencias Bibliográficas Adel, M. (2022). Descargar vaca en blanco y negro con antecedentes aislados. vector eps 10 gratis. Vecteezy. https://es.vecteezy.com/arte-vectorial/2304450-vaca-en-blanco-y-negro-con-fondo-aislado-vector-eps-10 Anónimo. (2016, octubre 18). El zorro y el sapo. Fabulas Cortas 3. https://www.fabulascortas3.com/2016/10/el-zorro-y-el-sapo.html Anónimo. (2017). Sonidos mp3 de tractor. Sonidos Mp3 Gratis. http://www.sonidosmp3gratis.com/tractor Anónimo. (2017). Sonidos mp3 de tren. Sonidos Mp3 Gratis. http://www.sonidosmp3gratis.com/tren Cuentos y Canciones Infantiles. (2018, julio 9). El León y el Ratón cuentos infantiles para dormir & animados. YouTube. https://youtu.be/6gQ6bPIe7lw Educaplay TV. (2022, mayo 19). Cómo crear tu propio juego de Ordenar Palabras en Educaplay. YouTube. https://youtu.be/0KkD2h0wdY8 Freepik. (2022). Dibujos animados de gallina blanca | Vector Premium. Freepik. Retrieved mayo 21, 2022, from https://www.freepik.es/vector-premium/dibujos-animados-gallina-blanca_4988286.htm Graphics RF. (2022). Descargar un lindo conejillo de indias sobre fondo blanco gratis. 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Quina representa árbol la flora del la El de Perú . . 20 ¿Qué tipo de juego es? Es ajedrez juego el de . .
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