Froggy Jumps DimensionesVersion en ligne Ambientes de aprendizaje. par Academico Normal Superior Normales superiores 1 ¿Cuáles son las Dimensiones donde se considera que la intervención del docente es básica? a Solamente en el momento de dar clases. b En reuniones con los padres y a la hora de calificar. c Ambientes de aprendizaje, La planificación, La evaluación, Situaciones de aprendizaje. 2 ¿Qué es un Ambiente de aprendizaje? a Grupo de jóvenes dispuestos a aprender. b Es un salon de clases. c Es el espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje 3 ¿Qué sucede con los niños que reciben afecto, según estudios al respecto? a Usualmente consideran ser los favoritos y no trabajan. b Son capaces de desarrollarse aún en situaciones críticas. c Tienen una perspectiva diferente del compromiso en clase. 4 ¿Qué sucede cuando los niños aprenden a dominar sus emociones constructivamente? a Enfrentan mejor sus decepciones, frustraciones y sentimientos dolorosos; son más felices. b Son más valientes y retadores. c Se vuelven manipuladores y se creen superiores a los demás. 5 ¿Qué consecuencias negativas tienen las recompensas externas, amenazas y castigos? a Minimizan los premios verbales. b Provocan actitudes negativas en los estudiantes. c Terminan por acabar el aprendizaje y el desarrollo psicológico, pues reducen las ganas de arriesgar. 6 ¿Por qué es esencial la disciplina? a Para que los niños aprendan que no todo es fácil y hay que trabajar duro. b Mantener los niños al margen resulta positivo para ellos, ya que aprenden a ser productivos. c los niños necesitan una libertad regulada en la que las reglas son necesarias, más no impuestas. 7 ¿Bajo qué clima se deben aplicar las reglas para todos? a Bajo un clima de respeto a la dignidad de los niños. b El profesor deberá decidir dependiendo el comportamiento de los niños. c Se recomienda un clima medio para que los niños no tomen confianza y desobedezcan. 8 ¿Qué significa un ambiente de respeto en la educación Preescolar? a Que el profesor sea respetado por sus alumnos y manteniendo la jerarquía que debe. b Tratar a los niños con dignidad, respetando sus derechos y reconociendo su capacidad de aprender. c Obligar a los padres a realizar una crianza respetuosa basada en el amor y el dialogo.
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