Executieve functies en ASS

Test

Welke interventies helpen het trainen van EF bij leerlingen met ASS?

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Dupliquer

Créer un défi

À propos de Test

onderwijs

executieve functies

ass

3 fois fait

Créé par

silke noens

Belgium

Top 10 résultats

1

Aline

12 Janvier 2024

02:24

temps

100

but

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?

Connectez-vous

pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Créez test

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Executieve functies en ASSVersion en ligne Welke interventies helpen het trainen van EF bij leerlingen met ASS? par silke noens 1 Welke interventies zijn helpend voor leerlingen met ASS in het trainen van EF? a Prikkelarme omgeving voorzien b Hou taken langdurig aan. Wissel niet te veel af in opdrachten. c Probeer vastomlijnde taken te voorzien. Indien dit niet mogelijk is, geef dan de nodige instructies. d Het helpt de leerling om als leerkracht het denkproces bij een opdracht hardop te verwoorden. e Bij wiskunde en sociale vaardigheden is het helpend dat stappen expliciet gemaakt worden. f Nieuw materiaal wordt het best aangeboden in grote hoeveelheden. 2 Welke beweringen rond het trainen van executieve functies bij leerlingen met ASS zijn correct? a Het gebruik van beloningen speelt een belangrijke rol in het verbeteren van zwakke executieve functies bij leerlingen met ASS. b Het helpt om leerlingen voorbeelden te geven van een voltooide taak. c Het werkt ondersteunend om de moeilijkheidsgraad van de opdracht zo hoog mogelijk te houden. d Het geven van aanwijzingen en tips werkt contraproductief op de weg naar zelfstandigheid. 3 Welke beweringen zijn juist over het zelfgestuurd leren van leerlingen met ASS? a Inzetten op probleemoplossende vaardigheden is een belangrijke stap om zelfregulerend vermogen te versterken. b Samen een doel bepalen, gecombineerd met acties, met de leerling is noodzakelijk om tot zelfgestuurd leren te komen. c Zelfgestuurd leren is voor leerlingen met ASS onhaalbaar. d Leerstof en stappen aanschouwelijk maken (visualiseren) is verwarrend voor leerlingen met ASS om hen zelfstandig hun leeropdrachten te laten uitvoeren. 4 Voor welke executieve functies scoren de meeste leerlingen met ASS het zwakst? a Plannen b Taakinititatie c Emotieregulatie d Reactie-inhibitie

Executieve functies en ASSVersion en ligne

Welke interventies helpen het trainen van EF bij leerlingen met ASS?

par silke noens

Welke interventies zijn helpend voor leerlingen met ASS in het trainen van EF?

Prikkelarme omgeving voorzien

Hou taken langdurig aan. Wissel niet te veel af in opdrachten.

Probeer vastomlijnde taken te voorzien. Indien dit niet mogelijk is, geef dan de nodige instructies.

Het helpt de leerling om als leerkracht het denkproces bij een opdracht hardop te verwoorden.

Bij wiskunde en sociale vaardigheden is het helpend dat stappen expliciet gemaakt worden.

Nieuw materiaal wordt het best aangeboden in grote hoeveelheden.

Welke beweringen rond het trainen van executieve functies bij leerlingen met ASS zijn correct?

Het gebruik van beloningen speelt een belangrijke rol in het verbeteren van zwakke executieve functies bij leerlingen met ASS.

Het helpt om leerlingen voorbeelden te geven van een voltooide taak.

Het werkt ondersteunend om de moeilijkheidsgraad van de opdracht zo hoog mogelijk te houden.

Het geven van aanwijzingen en tips werkt contraproductief op de weg naar zelfstandigheid.

Welke beweringen zijn juist over het zelfgestuurd leren van leerlingen met ASS?

Inzetten op probleemoplossende vaardigheden is een belangrijke stap om zelfregulerend vermogen te versterken.

Samen een doel bepalen, gecombineerd met acties, met de leerling is noodzakelijk om tot zelfgestuurd leren te komen.

Zelfgestuurd leren is voor leerlingen met ASS onhaalbaar.

Leerstof en stappen aanschouwelijk maken (visualiseren) is verwarrend voor leerlingen met ASS om hen zelfstandig hun leeropdrachten te laten uitvoeren.

Voor welke executieve functies scoren de meeste leerlingen met ASS het zwakst?

Plannen

Taakinititatie

Emotieregulatie

Reactie-inhibitie

Executieve functies en ASS

Utilisez ces identifiants pour intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Executieve functies en ASS

Test

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créé par

Top 10 résultats

Top Jeux

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Executieve functies en ASSVersion en ligne

par silke noens

Welke interventies zijn helpend voor leerlingen met ASS in het trainen van EF?

Welke beweringen rond het trainen van executieve functies bij leerlingen met ASS zijn correct?

Welke beweringen zijn juist over het zelfgestuurd leren van leerlingen met ASS?

Voor welke executieve functies scoren de meeste leerlingen met ASS het zwakst?