Identidades juveniles Act 1 - 1B

Test

(19)

Actividad para realizar en el tiempo de la clase

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Dupliquer

Créer un défi

À propos de Test

lengua

1º - Educación secundaria

formacion civica y etica

identidad

adolescentes

expresiones

Âge recommandé: 12 ans

105 fois fait

Créé par

Evelyn Montoya

Mexico

Ce jeu est une version de

Identidades juveniles Act 1 - 1A

Top 10 résultats

1

JUAN DAVID RIVERA MARTINEZ

7 Juin 2023

01:09

temps

100

but
2

CARLOS JAVIER BENAVIDES VAZQUEZ

12 Juin 2023

01:18

temps

100

but
3

EMILIANO RAMOS GARZA

7 Juin 2023

01:54

temps

100

but
4

PEDRO GABRIEL MARTINEZ SAENZ

24 Mars 2023

02:04

temps

90

but
5

diana rosales

6 Décembre 2023

02:33

temps

90

but
6

serg

25 Octobre 2024

03:47

temps

70

but
7

MARIAJOSE CORTEZ TREVIÑO

7 Juin 2023

06:37

temps

60

but
8

Daniela Reyes

11 Juillet 2022

00:24

temps

50

but

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?

Connectez-vous

pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Créez test

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Identidades juveniles Act 1 - 1B Version en ligne Actividad para realizar en el tiempo de la clase par Evelyn Montoya 1 ¿Qué es identidad? a Es el conocimiento que cada persona tiene de sí misma y que le hace saber que posee características que lo hacen único. b Grupos sociales a los que pertenezco. c Una etapa de grandes cambios. d Capacidad humana de establecer lazos emotivos con otros seres humanos. 2 Son parte de los datos personales: a Las cualidades que poseemos. b Características biológicas que definen a la población humana como hombres o mujeres. c Nombre, edad, sexo, teléfono, escolaridad, estatura. d Cambios físicos de la adolescencia. 3 ¿Cómo actuar frente a lo diverso para vivir en armonía? a Discriminando al otro. b Construyendo grupos sociales. c No interviniendo en la vida del otro. d El respeto es el valor que posibilita la interacción armoniosa entre personas y grupos con identidades diversas. 4 El término diversidad indica: a Identidades juveniles. b Variedad, diferencia, se refiere a todo aquello que nos hace distintos. c Se construye a partir de la relación que estableces con los demás. d Ser diferente. 5 Son elementos en la conformación de la identidad personal: a Datos personales, rasgos físicos, cualidades, grupos sociales. b Lugar de residencia, ocupación y pasatiempos. c Género, tradiciones, grupos de pertenencia. costumbres, símbolos, instituciones sociales y políticas. d Identidad, costumbres, lengua, vestimenta. 6 La cultura que compartimos con la gente más cercana nos da una identidad común, es decir; a Un sentimiento de que somos parecidos entre nosotros. b Familia. c Cultura nacional. d Diversidad cultural. 7 El artículo 1 de la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, habla acerca de: a Los bienes y servicios culturales, mercancías distintas de las demás. b La diversidad cultural, patrimonio común de la humanidad. c La diversidad cultural, factor de desarrollo. d Los derechos humanos, garantes de la diversidad cultural. 8 Los pueblos indígenas de México hablan más de ____ lenguas distintas. a 5 b 20 c 45 d 60 9 Es una forma de lenguaje universal caracterizada por el empleo de ritmos, sonidos e instrumentos utilizados por jóvenes de distintas culturas para expresar su identidad ante la sociedad. a Arreglo personal b Música c Pintura d Escritura 10 Constituye una forma cotidiana en que los adolescentes expresan su forma de ver la vida. Sus principales manifestaciones urbanas son el grafiti, el stencil o los stickers, consideradas expresiones válidas en la medida que respetan la propiedad privada. a Música b Pintura c Escritura d Arreglo personal Explicación 1 La adolescencia es considerada, generalmente como un periodo de cambios y consolidación en el concepto de nosotros mismos; una de las tareas de esta etapa es la de consolidar nuestra identidad. 2 Los datos personales son toda aquella información que se relaciona con nuestra persona y que nos identifica o nos hace identificables. 3 La cultura adquiere formas diversas a través del tiempo y del espacio. Esta diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de las identidades que caracterizan a los grupos y las sociedades que componen la humanidad. 4 La diversidad también se expresa en la vida de las comunidades y culturas enteras. 5 La identidad personal también se refiere al concepto que cada individuo tiene de sí mismo; se construye en función de lo que cada persona percibe, sabe y tiene conciencia de que es, y la distingue del resto. 6 En general, la cultura que tenemos nos ha sido transmitida por nuestros padres, escuela, vecinos y amigos, en suma, por la comunidad de la cual formamos parte. 7 La cultura adquiere formas diversas a través del tiempo y del espacio. Esta diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de las identidades que caracterizan a los grupos y las sociedades que componen la humanidad. 8 ¿Qué es lo que diferencia a los indígenas de los demás mexicanos? En primer lugar que hablan idiomas diferentes al español. En realidad, los pueblos indígenas de México hablan más de 60 lenguas distintas. Son tantas y tan diferentes entre sí que los expertos no están de acuerdo en cuántas son exactamente.

Identidades juveniles Act 1 - 1B Version en ligne

Actividad para realizar en el tiempo de la clase

¿Qué es identidad?

Es el conocimiento que cada persona tiene de sí misma y que le hace saber que posee características que lo hacen único.

Grupos sociales a los que pertenezco.

Una etapa de grandes cambios.

Capacidad humana de establecer lazos emotivos con otros seres humanos.

Son parte de los datos personales:

Las cualidades que poseemos.

Características biológicas que definen a la población humana como hombres o mujeres.

Nombre, edad, sexo, teléfono, escolaridad, estatura.

Cambios físicos de la adolescencia.

¿Cómo actuar frente a lo diverso para vivir en armonía?

Discriminando al otro.

Construyendo grupos sociales.

No interviniendo en la vida del otro.

El respeto es el valor que posibilita la interacción armoniosa entre personas y grupos con identidades diversas.

El término diversidad indica:

Identidades juveniles.

Variedad, diferencia, se refiere a todo aquello que nos hace distintos.

Se construye a partir de la relación que estableces con los demás.

Ser diferente.

Son elementos en la conformación de la identidad personal:

Datos personales, rasgos físicos, cualidades, grupos sociales.

Lugar de residencia, ocupación y pasatiempos.

Género, tradiciones, grupos de pertenencia. costumbres, símbolos, instituciones sociales y políticas.

Identidad, costumbres, lengua, vestimenta.

La cultura que compartimos con la gente más cercana nos da una identidad común, es decir;

Un sentimiento de que somos parecidos entre nosotros.

Familia.

Cultura nacional.

Diversidad cultural.

El artículo 1 de la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, habla acerca de:

Los bienes y servicios culturales, mercancías distintas de las demás.

La diversidad cultural, patrimonio común de la humanidad.

La diversidad cultural, factor de desarrollo.

Los derechos humanos, garantes de la diversidad cultural.

Los pueblos indígenas de México hablan más de ____ lenguas distintas.

Es una forma de lenguaje universal caracterizada por el empleo de ritmos, sonidos e instrumentos utilizados por jóvenes de distintas culturas para expresar su identidad ante la sociedad.

Arreglo personal

Música

Pintura

Escritura

Constituye una forma cotidiana en que los adolescentes expresan su forma de ver la vida. Sus principales manifestaciones urbanas son el grafiti, el stencil o los stickers, consideradas expresiones válidas en la medida que respetan la propiedad privada.

Música

Pintura

Escritura

Arreglo personal

Explicación

La adolescencia es considerada, generalmente como un periodo de cambios y consolidación en el concepto de nosotros mismos; una de las tareas de esta etapa es la de consolidar nuestra identidad.

Los datos personales son toda aquella información que se relaciona con nuestra persona y que nos identifica o nos hace identificables.

La cultura adquiere formas diversas a través del tiempo y del espacio. Esta diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de las identidades que caracterizan a los grupos y las sociedades que componen la humanidad.

La diversidad también se expresa en la vida de las comunidades y culturas enteras.

La identidad personal también se refiere al concepto que cada individuo tiene de sí mismo; se construye en función de lo que cada persona percibe, sabe y tiene conciencia de que es, y la distingue del resto.

En general, la cultura que tenemos nos ha sido transmitida por nuestros padres, escuela, vecinos y amigos, en suma, por la comunidad de la cual formamos parte.

¿Qué es lo que diferencia a los indígenas de los demás mexicanos? En primer lugar que hablan idiomas diferentes al español. En realidad, los pueblos indígenas de México hablan más de 60 lenguas distintas. Son tantas y tan diferentes entre sí que los expertos no están de acuerdo en cuántas son exactamente.

Identidades juveniles Act 1 - 1B

Test

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créé par

Top 10 résultats

Top Jeux

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Tissues - Practice Quiz

Identidades juveniles Act 1 - 1B Version en ligne

par Evelyn Montoya

¿Qué es identidad?

Son parte de los datos personales:

¿Cómo actuar frente a lo diverso para vivir en armonía?

El término diversidad indica:

Son elementos en la conformación de la identidad personal:

La cultura que compartimos con la gente más cercana nos da una identidad común, es decir;

El artículo 1 de la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, habla acerca de:

Los pueblos indígenas de México hablan más de ____ lenguas distintas.

Es una forma de lenguaje universal caracterizada por el empleo de ritmos, sonidos e instrumentos utilizados por jóvenes de distintas culturas para expresar su identidad ante la sociedad.

Constituye una forma cotidiana en que los adolescentes expresan su forma de ver la vida. Sus principales manifestaciones urbanas son el grafiti, el stencil o los stickers, consideradas expresiones válidas en la medida que respetan la propiedad privada.

Explicación