Gráficos linealesVersion en ligne Representación de datos con gráficos lineales par Carlos Enrique Mallqui Huamán 1 Según el gráfico, ¿cuántos centímetros medía Patty en 2015? a 145 cm b 135 cm c 155 cm d 115 cm 2 Según el gráfico, ¿cuánto dinero ahorrró Inés en febrero y marzo? a S/ 300 b S/ 400 c S/ 200 d S/ 100 3 ¿Qué grado ahorró S/ 500? a 1.er grado b 3.er grado c 4.to grado d 5.to grado 4 ¿Qué temperatura registraba Pablo a las 12 h? a 38° C b 37° C c 36° C d 39° C 5 ¿Cuántos centímetros creció Patty desde el 2011 hasta el 2015? a 10 cm b 20 cm c 30 cm d 40 cm 6 ¿Cuánto dinero ahorró Inés en los 3 primeros meses del año? a S/ 500 b S/ 600 c S/ 700 d S/ 1100 7 Según el gráfico, ¿cuántos centímetros medía Patty en 2015? a 145 cm b 135 cm c 155 cm d 115 cm 8 ¿Qué grado ahorró S/ 500? a 1.er grado b 3.er grado c 4.to grado d 5.to grado 9 ¿Qué temperatura registraba Pablo a las 12 h? a 38° C b 37° C c 36° C d 39° C 10 ¿Cuánto dinero ahorró Inés en los 3 primeros meses del año? a S/ 500 b S/ 600 c S/ 700 d S/ 1100 11 ¿Qué grado ahorró S/ 500? a 1.er grado b 3.er grado c 4.to grado d 5.to grado 12 Según el gráfico, ¿cuántos centímetros medía Patty en 2015? a 145 cm b 135 cm c 155 cm d 115 cm 13 ¿Qué temperatura registraba Pablo a las 12 h? a 38° C b 37° C c 36° C d 39° C 14 ¿Cuántos centímetros creció Patty desde el 2011 hasta el 2015? a 10 cm b 20 cm c 30 cm d 40 cm Explicación 1 Verifica el punto de intersección entre la estatura y el año. 2 Suma la cantidad de dinero ahorrado en cada mes; es decir, S/ 300 en febrero más S/ 100 en marzo. 3 El punto más elevado indica qué grado es el que hizo un mayor ahorro. 4 Observamos el punto que indica la hora que se solicita y la cruzamos con el de la temperatura. 5 El punto en 2011 indica 115 cm. El punto en 2015 indica 155 cm. La diferencia de ambos valores indica lo que creció en ese intervalo. 6 Sumamos las cantidades que ahorró solo en enero, febrero y marzo. 7 Verifica el punto de intersección entre la estatura y el año. 8 El punto más elevado indica qué grado es el que hizo un mayor ahorro. 9 Observamos el punto que indica la hora que se solicita y la cruzamos con el de la temperatura. 10 Sumamos las cantidades que ahorró solo en enero, febrero y marzo. 11 El punto más elevado indica qué grado es el que hizo un mayor ahorro. 12 Verifica el punto de intersección entre la estatura y el año. 13 Observamos el punto que indica la hora que se solicita y la cruzamos con el de la temperatura. 14 El punto en 2011 indica 115 cm. El punto en 2015 indica 155 cm. La diferencia de ambos valores indica lo que creció en ese intervalo.
