Froggy Jumps Asesoramiento hacia la escuela inclusiva y formacion en centrosVersion en ligne Leer con atencion y responder las preguntas par Juan Porras 1 La escuela inclusiva supone pasar del modelo de la discapacidad al modelo... a modelo de la responsabilidad b modelo educativo c modelo de asesorias 2 Cuestiona el propio curriculum, la organizacion del centro y la relacion que tiene la escuela con su entorno a inclusion b escuela inclusiva c modelo educativo 3 ¿En cuantos niveles se divide la propuesta formativa de acompañamiento/ asesoramiento en centros educativos? a 3 b 5 c 4 4 el proposito de esta propuesta formativa seria trabajar en clave de inclusion bajo el marco del diseño y la programacion para todo el alumnado a de intervencion b de atencion c claustro 5 ¿Es la integracion del profesorado de apoyo en las dinamicas curriculares habituales de los equipos de ciclo? Para ello un primer paso a nivel organizativo del centro seria cambiar la asignacion del alumnado-caso a estos profesionales a el curriculum b equipo de apoyo c escuela inclusiva 6 El objetivo de esta fase formativa seria llevar las desiciones sobre la inclusividad y comprensividad, que se hayan adoptado en el claustro y en el equipo de apoyo a la integracion b modelo de intervencion c Los equipos de ciclo y el profesorado de apoyo 7 Se trata de que la escuela sea participe de la vida del pueblo o barrio en el que esta inmersa, comprendiendo que el curriculum escolar abarca tambien los acontecimientos de la calle de la cotidianeidad a asesoramiento comunitario b asesoramiento c tutorias grupales
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