Froggy Jumps CONVIVENCIA ESCOLARVersion en ligne Esta actividad pretende enseñar de una forma divertida el camino correcto a escoger cuando se nos presentan distintas situaciones en el contexto educativo. Además dependiendo la respuesta que escojan, podemos conocer más sobre la situación por la que está pasando el alumnado. Es a la vez un juego divertido en el que el alumno/a irá avanzando sobre las hojas si su respuesta es la correcta o si por el contrario no lo es caerá al agua, teniendo la posibilidad de volver al camino. par Maria Soler 1 Si las cosas me salen mal es... a Siempre culpa de los demás b no es culpa de los demás, sólo de mi mismo pues soy dueño/a de mis actos. c Es culpa mía y de los demás 2 Un compañero se enfada conmigo, me pega y yo... a Le devuelvo el golpe, pues él ha empezado primero. b Intento tranquilizarlo y solucionar las cosas de mejor forma. c Me voy y lo dejo enfadado, ya se le pasará. 3 Cuando estoy enfadado/a lo mejor es... a Aislarme y olvidar que existen los demás. b Intentar solucionar el motivo por el cual estoy molesto/a de la mejor forma sin dañar a nadie. c Enfadar a mis compañeros, saber que los demás también lo están me reconforta. 4 Cuando hay que jugar prefiero... a Jugar solo porque los compañeros/as me aburren. b No jugar ya que los juegos no me gustan. c Jugar con mis compañeros y compartir momentos divertidos. 5 Si pierdo en un juego lo normal es... a Enfadarme con los demás pues he perdido y me molesta. b Felicitar al ganador, en un juego nadie pierde pues lo más importante es participar y divertirse. c Volver a jugar las veces que sea necesario hasta ganar. 6 Si conozco la respuesta a la pregunta que realiza la profesora yo... a Levanto la mano y respondo solo cuando me de permiso. b La digo en voz alta para que todos me escuchen antes que lo diga otro. c No digo nada porque no quiero que piensen que soy un/a sabelotodo y que se rían de mi. 7 A la salida del centro observo que se están riendo de un compañero por llevar unas zapatillas rotas y yo... a También me río, cómo se le ocurre llevar algo roto al centro. b Informo al profesor/a para que le llame la atención a los compañeros que estaban insultando. c No miro y me voy en sentido contrario. 8 Me insultan por mi aspecto físico y yo... a Intento hablar con mi familia y mis profesores de cómo me siento y cómo me hacen sentir. b Intento ocultar lo que siento pues no quiero que piensen que soy débil. c Insulto yo también, donde las dan, las toman. 9 La amistad es... a Compartir momentos con las personas que me hacen feliz y de manera desinteresada. b Una mentira, pues solo me acerco a las personas por interés. c Pasar el rato con las personas que quieren estar conmigo porque estoy aburrido/a. 10 He suspendido un examen, pienso que merezco más nota, me enfado y... a Le grito al profesor/a y le digo que no me ha corregido bien el examen. b Respiro profundamente, cuento despacio y pienso en cosas bonitas para calmarme. c Me enfado con mi compañero, pues el tiene más nota que yo.
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