LOS CONECTORES - 1º ESO

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lengua

1º - Educación secundaria

conectores

1 eso

lenguaje y comunicación

Âge recommandé: 12 ans

343 fois fait

Créé par

Claudia Peltier

Peru

Top 10 résultats

1

Amara Sofía Oquendo Salas

11 Octobre 2021

00:53

temps

100

but
2

Micaela Arenas Benavente

11 Octobre 2022

00:56

temps

100

but
3

Alexia Guadalupe Luna Velazco

11 Octobre 2021

00:57

temps

100

but
4

Eliana Gabriela Uria Vera

11 Octobre 2021

01:00

temps

100

but
5

Alexandra Nicole Vásquez Tapia

11 Octobre 2021

01:00

temps

100

but
6

Alba Mariana Aliaga Aguilar

12 Octobre 2021

01:04

temps

100

but
7

Mariana Sofía Estremadoyro Pastor

21 Avril 2022

01:05

temps

100

but
8

Eduardo Daniel Yufra León

11 Octobre 2021

01:14

temps

100

but
9

Radnia Samira Nole Rodriguez

11 Octobre 2021

01:14

temps

100

but
10

Michella Luana Alvarez Alvarez

12 Octobre 2021

01:21

temps

100

but

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LOS CONECTORES - 1º ESOVersion en ligne Mira el video y responde a las preguntas. . par Claudia Peltier 1 ¿Para qué sirven los conectores? a Para expresar una acción, estado, condición o existencia. b Para nombrar objetos, personas, animales, conceptos, etc.. c Para expresar las características de un objeto, persona, animal, lugar, etc.. d Para enlazar frases, oraciones y párrafos y dar al texto un sentido lógico. e Para indicar condiciones de tiempo, lugar, modo, cantidad, duda, 2 ¿Qué grupos de organizadores están en la secuencia correcta? Selecciona una o varias respuestas a Para continuar, ... Para empezar, ... Para terminar, ... b En primer lugar, ... En segundo lugar, ... En último lugar, ... En tercer lugar, ... c Por un lado, ... Por el otro / Por otro lado, ... d Primero, ... Después, ... Finalmente, ... e Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación 3 ¿Bajo qué criterio se ha ordenado el texto anterior? a Ideas de mayor a menor importancia. b Dos aspectos que se comparan. c En orden cronológico. d De lo general a lo particular. e Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación 4 Y en este texto, ¿qué criterio se usó para organizar las ideas? a Ideas de mayor a menor importancia. b Dos aspectos que se comparan. c Orden cronológico. d De lo general a lo particular. e Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación 5 'TAMBIÉN' y 'ADEMÁS' son conectores: a Consecutivos, es decir, que indican una consecuencia. b Aditivos, es decir, que añaden información. c Causales, es decir, que indican la causa. d Condicionales, es decir, que indican una condición. e Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación 6 ¿Qué otros conectores son de contraste? a A fin de, con el objetivo de, con la finalidad de. b Por eso, debido a, porque. c Sin embargo, no obstante, a pesar de ello. d En resumen, en conclusión, en definitiva. e Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación 7 ¿En qué ejemplo el conector causal COMO está bien utilizado? a Me duelen los músculos, como he hecho mucho ejercicio. b Como me duelen los músculos, he hecho mucho ejercicio. c He hecho mucho ejercicio, como me duelen mucho los músculos. d Como he hecho mucho ejercicio, me duelen mucho los músculos. e Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación 8 Considerando las preguntas indirectas, ¿en qué opciones se han usado correctamente POR QUÉ y PORQUE? Selecciona una o varias respuestas a No quiere contarme porque rompió son su novio. b No quiere contarme porque es un asunto muy íntimo. c Si sabes por qué lo hizo, no me lo cuentes tampoco. d Lo sabes por qué tú eres su mejor amiga. e Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación 9 ¿Qué fragmento es coherente gracias al buen uso de conectores? a pincha en la imagen para ampliarla b pincha en la imagen para ampliarla c pincha en la imagen para ampliarla d Lo sabes por qué tú eres su mejor amiga. e Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación 10 Gracias a los conectores, ¿cómo es el texto? Selecciona una o varias respuestas a Coherente. b Desarticulado. c Muy básico. d Lógico. e Conectado. f Incomprensible. 11 DADO QUE, ASIMISMO, PESE A ELLO y PARA CONCLUIR son, respectivamente, conectores de... a Causa, adición, contraste, orden. b Adición, contraste, causa, orden. c Orden, adición, contraste, causa. d Contraste, causa, orden, adición. e Conectado. f Incomprensible. Explicación 1 Los conectores sirven para crear relaciones lógicas de distintos tipos entre las ideas de un texto. 2 Los conectores sirven para crear relaciones lógicas de distintos tipos entre las ideas de un texto. 3 Se ordenan los PASOS que se siguen cronológicamente, es decir, de acuerdo al tiempo. 4 Se comparan equitativamente dos aspectos de un tema. 5 Aditivos, porque AÑADEN o ADICIONAN información. 6 Aditivos, porque AÑADEN o ADICIONAN información. 7 COMO siempre se usa al inicio de la primera idea, que debe ser la causa; la segunda idea, en la segunda oración, será la consecuencia. 8 COMO siempre se usa al inicio de la primera idea, que debe ser la causa; la segunda idea, en la segunda oración, será la consecuencia. 9 COMO siempre se usa al inicio de la primera idea, que debe ser la causa; la segunda idea, en la segunda oración, será la consecuencia. 10 COMO siempre se usa al inicio de la primera idea, que debe ser la causa; la segunda idea, en la segunda oración, será la consecuencia. 11 COMO siempre se usa al inicio de la primera idea, que debe ser la causa; la segunda idea, en la segunda oración, será la consecuencia.

LOS CONECTORES - 1º ESOVersion en ligne

Mira el video y responde a las preguntas. .

par Claudia Peltier

¿Para qué sirven los conectores?

Para expresar una acción, estado, condición o existencia.

Para nombrar objetos, personas, animales, conceptos, etc..

Para expresar las características de un objeto, persona, animal, lugar, etc..

Para enlazar frases, oraciones y párrafos y dar al texto un sentido lógico.

Para indicar condiciones de tiempo, lugar, modo, cantidad, duda,

¿Qué grupos de organizadores están en la secuencia correcta?

Selecciona una o varias respuestas

Para continuar, ... Para empezar, ... Para terminar, ...

En primer lugar, ... En segundo lugar, ... En último lugar, ... En tercer lugar, ...

Por un lado, ... Por el otro / Por otro lado, ...

Primero, ... Después, ... Finalmente, ...

Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación

¿Bajo qué criterio se ha ordenado el texto anterior?

Ideas de mayor a menor importancia.

Dos aspectos que se comparan.

En orden cronológico.

De lo general a lo particular.

Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación

Y en este texto, ¿qué criterio se usó para organizar las ideas?

Ideas de mayor a menor importancia.

Dos aspectos que se comparan.

Orden cronológico.

De lo general a lo particular.

Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación

'TAMBIÉN' y 'ADEMÁS' son conectores:

Consecutivos, es decir, que indican una consecuencia.

Aditivos, es decir, que añaden información.

Causales, es decir, que indican la causa.

Condicionales, es decir, que indican una condición.

Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación

¿Qué otros conectores son de contraste?

A fin de, con el objetivo de, con la finalidad de.

Por eso, debido a, porque.

Sin embargo, no obstante, a pesar de ello.

En resumen, en conclusión, en definitiva.

Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación

¿En qué ejemplo el conector causal COMO está bien utilizado?

Me duelen los músculos, como he hecho mucho ejercicio.

Como me duelen los músculos, he hecho mucho ejercicio.

He hecho mucho ejercicio, como me duelen mucho los músculos.

Como he hecho mucho ejercicio, me duelen mucho los músculos.

Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación

Considerando las preguntas indirectas, ¿en qué opciones se han usado correctamente POR QUÉ y PORQUE?

Selecciona una o varias respuestas

No quiere contarme porque rompió son su novio.

No quiere contarme porque es un asunto muy íntimo.

Si sabes por qué lo hizo, no me lo cuentes tampoco.

Lo sabes por qué tú eres su mejor amiga.

Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación

¿Qué fragmento es coherente gracias al buen uso de conectores?

pincha en la imagen para ampliarla

Lo sabes por qué tú eres su mejor amiga.

Antes, ... Luego, ... Por último, ... A continuación

Gracias a los conectores, ¿cómo es el texto?

Selecciona una o varias respuestas

Coherente.

Desarticulado.

Muy básico.

Lógico.

Conectado.

Incomprensible.

DADO QUE, ASIMISMO, PESE A ELLO y PARA CONCLUIR son, respectivamente, conectores de...

Causa, adición, contraste, orden.

Adición, contraste, causa, orden.

Orden, adición, contraste, causa.

Contraste, causa, orden, adición.

Conectado.

Incomprensible.

Explicación

Los conectores sirven para crear relaciones lógicas de distintos tipos entre las ideas de un texto.

Se ordenan los PASOS que se siguen cronológicamente, es decir, de acuerdo al tiempo.

Se comparan equitativamente dos aspectos de un tema.

Aditivos, porque AÑADEN o ADICIONAN información.

COMO siempre se usa al inicio de la primera idea, que debe ser la causa; la segunda idea, en la segunda oración, será la consecuencia.

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¿Para qué sirven los conectores?

¿Qué grupos de organizadores están en la secuencia correcta?

Selecciona una o varias respuestas

¿Bajo qué criterio se ha ordenado el texto anterior?

Y en este texto, ¿qué criterio se usó para organizar las ideas?

'TAMBIÉN' y 'ADEMÁS' son conectores:

¿Qué otros conectores son de contraste?

¿En qué ejemplo el conector causal COMO está bien utilizado?

Considerando las preguntas indirectas, ¿en qué opciones se han usado correctamente POR QUÉ y PORQUE?

Selecciona una o varias respuestas

¿Qué fragmento es coherente gracias al buen uso de conectores?

Gracias a los conectores, ¿cómo es el texto?

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DADO QUE, ASIMISMO, PESE A ELLO y PARA CONCLUIR son, respectivamente, conectores de...

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