Relier Pairs Procesos cognitivos Version en ligne De acuerdo a la presentación anteriormente expuesta; relacione los términos que más se ajustan a la otra columna de su definición par Karen Castro 1 Proceso cognitivo básico de aprendizaje 2 Proceso cognitivo superior de creatividad 3 Proceso cognitivo básico de atención 4 Proceso cognitivo básico de memoria 5 Proceso cognitivo básico de emoción 6 Proceso cognitivo superior de lenguaje 7 Proceso cognitivo superior de pensamiento 8 Tipos de pensamiento 9 Tipos de percepción 10 Proceso cognitivo superior de imaginación 11 Proceso cognitivo superior de motivación 12 Tipos de motivación 13 Proceso cognitivo básico de percepción Incluye todos aquellos sentidos de escuchar, ver, oler saborear y sentir, además la forma en que obtenemos información de nuestro entorno Es un proceso psicofisiológico no consciente producido por una experiencia o recuerdo, que libera hormonas y neurotransmisores para establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo. Capacidad de seleccionar y concentrarse en estímulos importantes con el fin de darle una respuesta al mismo Función cognitiva el cual permite almacenar y recuperar información del pasado Consiste en la capacidad del ser humano para crear a nivel cognitivo, imágenes que le permiten interpretar pensamientos, acciones, palabras, etc. Son los que están relacionados con la captación y mantenimiento de la información Inductivo, hipotético y solución de problemas Se integra toda la información y a partir de él realizamos diferentes operaciones mentales. Nos permite formarnos conceptos, elaborar juicios y deducciones y aprender. Preparación. Recopilación y sintetización de información que sirve de apoyo para contextualizarse con la realidad a afrontar Capacidad que tenemos para expresar pensamientos y sentimientos a través de la palabra. Intrínseca y extrínseca Vista, auditiva, táctil, olfativa, gustativa y espacial La creatividad es considerada por algunos autores como un proceso cognitivo superior, ya que supone la elaboración de estrategias o vías de pensamiento novedosas y alejadas de lo aprendido y adquirido mediante la experiencia.