Competencia lectora 8°básico

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Los estudiantes aplican estrategias de comprensión lectora en distintos fragmentos.

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À propos de Test

lengua

8º - Educación básica

lengua

lectura

comprensión

Âge recommandé: 13 ans

149 fois fait

Créé par

KALAJAN MARCELA OGALDE MERIÑO

Chile

Top 10 résultats

1

Melanie Fernández

19 Août 2021

00:18

temps

100

but
2

Samuel Acosta

8 Avril 2025

02:34

temps

100

but
3

Cristian R.

8 Avril 2025

03:11

temps

100

but
4

Josías amaris 801

8 Avril 2025

03:41

temps

100

but
5

Laureano Farfan

8 Avril 2025

00:43

temps

83

but
6

Felipe Sepúlveda

19 Août 2021

05:34

temps

83

but
7

KALAJAN MARCELA OGALDE MERIÑO

19 Août 2021

12:53

temps

83

but
8

Cristobal C

19 Août 2021

04:47

temps

66

but
9

Fernando León

19 Août 2021

07:09

temps

66

but
10

Antonia Rojas

19 Août 2021

08:08

temps

66

but

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Competencia lectora 8°básicoVersion en ligne Los estudiantes aplican estrategias de comprensión lectora en distintos fragmentos. par KALAJAN MARCELA OGALDE MERIÑO 1 1.- ¿Cuál alternativa indica el propósito de la convención? a A. Denegar el efecto del goce pleno de los derechos humanos. b B. Definir el concepto de discapacidad y sus características y tipos. c C. Promover y asegurar el respeto de los derechos humanos para todos. d Promover, proteger y asegurar el goce pleno de los derechos humanos de las personas con discapacidad 2 2.¿Cuál es una forma de discriminación? a A. La delimitación de la discapacidad. b B. La denegación de ajustes razonables. c C. La protección de las condiciones de igualdad. d D. El propósito de obstaculizar la definición de los derechos 3 3.- ¿Cuál es el propósito del texto leído? a A. Explicar las características de la historieta en la antigüedad b B. Reflexionar respecto al valor educativo de las historietas c C. Informar acerca de los antecedentes de la historieta d D. Relatar las principales transformaciones de la historieta 4 4.- ¿Cuáles son los antecedentes más cercanos a la historieta? a A. Los papiros b B. Las Aucas y Aleluyas c C, Los murales d D. La instrucción para adolescentes 5 5.- Según el emisor del texto, ¿cuál es uno de los efectos de la contaminación que está comprobado? a A. la muerte de las personas b B. La extinción de muchas especies c C. La recarga de acuíferos d D. El oscurecimiento global 6 6.- ¿Cuál es el propósito del texto anterior? a A. Exponer las causas de la contaminación b B. Informar sobre las consecuencias de la contaminación c C. Persuadir a las personas de que comiencen a reciclar d D. Opinar Opinar sobre la necesidad de actuar a tiempo frente al problema de la contaminación

Competencia lectora 8°básicoVersion en ligne

Los estudiantes aplican estrategias de comprensión lectora en distintos fragmentos.

par KALAJAN MARCELA OGALDE MERIÑO

1.- ¿Cuál alternativa indica el propósito de la convención?

A. Denegar el efecto del goce pleno de los derechos humanos.

B. Definir el concepto de discapacidad y sus características y tipos.

C. Promover y asegurar el respeto de los derechos humanos para todos.

Promover, proteger y asegurar el goce pleno de los derechos humanos de las personas con discapacidad

2.¿Cuál es una forma de discriminación?

A. La delimitación de la discapacidad.

B. La denegación de ajustes razonables.

C. La protección de las condiciones de igualdad.

D. El propósito de obstaculizar la definición de los derechos

3.- ¿Cuál es el propósito del texto leído?

A. Explicar las características de la historieta en la antigüedad

B. Reflexionar respecto al valor educativo de las historietas

C. Informar acerca de los antecedentes de la historieta

D. Relatar las principales transformaciones de la historieta

4.- ¿Cuáles son los antecedentes más cercanos a la historieta?

A. Los papiros

B. Las Aucas y Aleluyas

C, Los murales

D. La instrucción para adolescentes

5.- Según el emisor del texto, ¿cuál es uno de los efectos de la contaminación que está comprobado?

A. la muerte de las personas

B. La extinción de muchas especies

C. La recarga de acuíferos

D. El oscurecimiento global

6.- ¿Cuál es el propósito del texto anterior?

A. Exponer las causas de la contaminación

B. Informar sobre las consecuencias de la contaminación

C. Persuadir a las personas de que comiencen a reciclar

D. Opinar Opinar sobre la necesidad de actuar a tiempo frente al problema de la contaminación

Competencia lectora 8°básico

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par KALAJAN MARCELA OGALDE MERIÑO

1.- ¿Cuál alternativa indica el propósito de la convención?

2.¿Cuál es una forma de discriminación?

3.- ¿Cuál es el propósito del texto leído?

4.- ¿Cuáles son los antecedentes más cercanos a la historieta?

5.- Según el emisor del texto, ¿cuál es uno de los efectos de la contaminación que está comprobado?

6.- ¿Cuál es el propósito del texto anterior?