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Qué he aprendido sobre el TEA?
Autor :
Borja Zamorano Comesaña
1.
¿Qué son los SAAC? (Fijaros en las iniciales)
A.
Sistemas que aumentan o alternar la comunicación.
B.
Sistemas que disminuyen la comunicación.
C.
Sapos amarillos australianos carnívoros
D.
Sistemas que no permiten la comunicación.
2.
¿Qué significan las siglas "TEA"?
A.
Técnico en alumbrado
B.
Trastorno en espacios abiertos
C.
Trastorno del espectro autista.
D.
Tiempo de estar aburridos
3.
Señala los ejemplos de SAAC. Hay más de una respuesta correcta.
A.
Expresión escrita.
B.
Pictograma "nadar"
C.
Pictograma "bailar"
D.
Expresión oral.
4.
Los niños y niñas con TEA... (más de una opción correcta).
A.
Les ayuda comunicarse con pictogramas.
B.
Tienen facilidad para hacer amigos.
C.
Les cuesta un poco hacer amigos.
D.
No van al colegio.
5.
El horario de pictogramas servirá para:
A.
Ayudar a comunicarse a los niños y niñas con TEA.
B.
Ayudar a los niños con discapacidad visual.
C.
No servirá para nada en concreto.
D.
Ayudará a mejorar la organización de la clase.
6.
Durante este proyecto (no hay respuestas correctas e incorrectas, responde de forma sincera):
A.
He aprendido cosas nuevas.
B.
Me he aburrido.
C.
Me siento bien por poder facilitarle las cosas a mis compañeros/as
D.
Considero que no he aprendido mucho y prefería no haber trabajado en este proyecto
7.
Durante este proyecto me he sentido:
A.
Descontento.
B.
Regular.
C.
Contento.
D.
Muy contento.
8.
Haz una breve reflexión sobre lo aprendido.