Test: Polisemia / homonimia (lengua - 1º bachillerato


Polisemia / homonimiaVersion en ligne Identificar los fenómenos de polisemia y homonimia entre pares de palabras empleadas en oraciones. par María Bolívar Laguna 1 Manda como si fuera el AMO / Ya no te AMO. a Homonimia b Polisemia 2 Dame otra HOJA para escribir / En su casa tiene una puerta de dos HOJAS. a Homonimia b Polisemia 3 Mientras HAYA vida hay esperanza. / Se durmió al pie de una frondosa HAYA. a Homonimia b Polisemia 4 En Canadá vi un ALCE en el bosque. / ALCE los brazos muy lentamente. a Homonimia b Polisemia 5 Han disparado dos BALAS. / La oveja BALA. a Homonimia b Polisemia 6 Tiene una CARA muy graciosa. / Salió CARA en la moneda y me quedé con las entradas. a Homonimia b Polisemia 7 El precio se ha disparado, por eso resulta más CARA ahora que antes. / Debemos dar la CARA ante los ciudadanos. a Homonimia b Polisemia 8 Al gato le pisaron la COLA. / He comprado COLA para pegar el cuadro. a Homonimia b Polisemia 9 Me hicieron una OPERACIÓN a vida o muerte. / En el examen me equivoqué en la OPERACIÓN. a Homonimia b Polisemia 10 Tengo un barco de VELA. / En la cocina tengo una VELA encendida. a Homonimia b Polisemia 11 He clavado el cuadro con un CLAVO. / Me gustan los guisos que llevan CLAVO. a Homonimia b Polisemia 12 El río siguió su CURSO. / Este CURSO lo voy a aprobar todo. a Homonimia b Polisemia 13 El CURA ofició la misa. / Esta enfermedad no tiene CURA. a Homonimia b Polisemia 14 Hemos visto CUADROS en el museo. / Llegó a casa hecho un CUADRO. a Homonimia b Polisemia 15 El río sigue su CURSO./ Este CURSO voy a aprobar todo. a Homonimia b Polisemia 16 Me he roto la TIBIA. / El agua está TIBIA. a Homonimia b Polisemia Explicación 1 AMO tiene diferente categoría gramatical en cada una de las oraciones (nombre y verbo). 2 Ambas acepciones de HOJA se recogen en la misma entrada del diccionario porque aluden a una misma idea con matices diferentes. 3 HAYA forma dos palabras diferente con distinta categoría gramatical (verbo / nombre) 4 Ambas palabras no pertenecen a la misma categoría gramatical (sustantivo / verbo). 5 Ambas palabras no pertenecen a la misma categoría gramatical (sustantivo / verbo). 6 Ambas palabras pertenecen a la misma categoría gramatical y tienen un significado próximo entre ellas. 7 Ambas palabras no pertenecen a la misma categoría gramatical (adjetivo / sustantivo). 8 Aunque ambas palabras pertenecen a la misma categoría gramatical, no están relacionadas en su significado y tienen origen etimológico diferente. 9 Ambas palabras pertenecen a la misma categoría gramatical y tienen significados diferentes pero próximos en cierto sentido, con un origen etimológico común. 10 Aunque ambas palabras tienen la misma categoría gramatical, no comparten el mismo origen etimológico. 11 Ambas palabras comparten categoría gramatical y aunque representan realidades muy diferentes, comparten un matiz de significado por semejanza. 12 Ambas palabras comparten categoría gramatical y aunque representan realidades diferentes tienen un significado próximo. 13 Ambas palabras comparten categoría gramatical y origen etimológico. 14 Ambas palabras comparten categoría gramatical y un significado próximo con el mismo origen etimológico. 15 Ambas palabras comparten categoría gramatical y un significado próximo con el mismo origen etimológico. 16 Ambas palabras pertenecen a categorías gramaticales diferentes (sust/adj) y tienen origen etimológico distinto.

1

Manda como si fuera el AMO / Ya no te AMO.

a

Homonimia

b

Polisemia

2

Dame otra HOJA para escribir / En su casa tiene una puerta de dos HOJAS.

a

Homonimia

b

Polisemia

3

Mientras HAYA vida hay esperanza. / Se durmió al pie de una frondosa HAYA.

a

Homonimia

b

Polisemia

4

En Canadá vi un ALCE en el bosque. / ALCE los brazos muy lentamente.

a

Homonimia

b

Polisemia

5

Han disparado dos BALAS. / La oveja BALA.

a

Homonimia

b

Polisemia

6

Tiene una CARA muy graciosa. / Salió CARA en la moneda y me quedé con las entradas.

a

Homonimia

b

Polisemia

7

El precio se ha disparado, por eso resulta más CARA ahora que antes. / Debemos dar la CARA ante los ciudadanos.

a

Homonimia

b

Polisemia

8

Al gato le pisaron la COLA. / He comprado COLA para pegar el cuadro.

a

Homonimia

b

Polisemia

9

Me hicieron una OPERACIÓN a vida o muerte. / En el examen me equivoqué en la OPERACIÓN.

a

Homonimia

b

Polisemia

10

Tengo un barco de VELA. / En la cocina tengo una VELA encendida.

a

Homonimia

b

Polisemia

11

He clavado el cuadro con un CLAVO. / Me gustan los guisos que llevan CLAVO.

a

Homonimia

b

Polisemia

12

El río siguió su CURSO. / Este CURSO lo voy a aprobar todo.

a

Homonimia

b

Polisemia

13

El CURA ofició la misa. / Esta enfermedad no tiene CURA.

a

Homonimia

b

Polisemia

14

Hemos visto CUADROS en el museo. / Llegó a casa hecho un CUADRO.

a

Homonimia

b

Polisemia

15

El río sigue su CURSO./ Este CURSO voy a aprobar todo.

a

Homonimia

b

Polisemia

16

Me he roto la TIBIA. / El agua está TIBIA.

a

Homonimia

b

Polisemia

Explicación

1

AMO tiene diferente categoría gramatical en cada una de las oraciones (nombre y verbo).

2

Ambas acepciones de HOJA se recogen en la misma entrada del diccionario porque aluden a una misma idea con matices diferentes.

3

HAYA forma dos palabras diferente con distinta categoría gramatical (verbo / nombre)

4

Ambas palabras no pertenecen a la misma categoría gramatical (sustantivo / verbo).

5

Ambas palabras no pertenecen a la misma categoría gramatical (sustantivo / verbo).

6

Ambas palabras pertenecen a la misma categoría gramatical y tienen un significado próximo entre ellas.

7

Ambas palabras no pertenecen a la misma categoría gramatical (adjetivo / sustantivo).

8

Aunque ambas palabras pertenecen a la misma categoría gramatical, no están relacionadas en su significado y tienen origen etimológico diferente.

9

Ambas palabras pertenecen a la misma categoría gramatical y tienen significados diferentes pero próximos en cierto sentido, con un origen etimológico común.

10

Aunque ambas palabras tienen la misma categoría gramatical, no comparten el mismo origen etimológico.

11

Ambas palabras comparten categoría gramatical y aunque representan realidades muy diferentes, comparten un matiz de significado por semejanza.

12

Ambas palabras comparten categoría gramatical y aunque representan realidades diferentes tienen un significado próximo.

13

Ambas palabras comparten categoría gramatical y origen etimológico.

14

Ambas palabras comparten categoría gramatical y un significado próximo con el mismo origen etimológico.

15

Ambas palabras comparten categoría gramatical y un significado próximo con el mismo origen etimológico.

16

Ambas palabras pertenecen a categorías gramaticales diferentes (sust/adj) y tienen origen etimológico distinto.

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par María Bolívar Laguna

Manda como si fuera el AMO / Ya no te AMO.

Dame otra HOJA para escribir / En su casa tiene una puerta de dos HOJAS.

Mientras HAYA vida hay esperanza. / Se durmió al pie de una frondosa HAYA.

En Canadá vi un ALCE en el bosque. / ALCE los brazos muy lentamente.

Han disparado dos BALAS. / La oveja BALA.

Tiene una CARA muy graciosa. / Salió CARA en la moneda y me quedé con las entradas.

El precio se ha disparado, por eso resulta más CARA ahora que antes. / Debemos dar la CARA ante los ciudadanos.

Al gato le pisaron la COLA. / He comprado COLA para pegar el cuadro.

Me hicieron una OPERACIÓN a vida o muerte. / En el examen me equivoqué en la OPERACIÓN.

Tengo un barco de VELA. / En la cocina tengo una VELA encendida.

He clavado el cuadro con un CLAVO. / Me gustan los guisos que llevan CLAVO.

El río siguió su CURSO. / Este CURSO lo voy a aprobar todo.

El CURA ofició la misa. / Esta enfermedad no tiene CURA.

Hemos visto CUADROS en el museo. / Llegó a casa hecho un CUADRO.

El río sigue su CURSO./ Este CURSO voy a aprobar todo.

Me he roto la TIBIA. / El agua está TIBIA.

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