¿Cuáles son los diferentes tipos de inteligencia que se desarrollan según la teoría de inteligencias múltiples de Howard Gardner?
A.
Inteligencia artística, emocional, interpersonal, lógica matemática y lingüístico-verbal
B.
Inteligencia lingüístico-verbal, lógica-matemática, corporal cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal, y emocional
C.
Inteligencia emocional, musical, intrapersonal, y lógica-matemática
2.
Cuál de las opciones no es una contribución didáctica del cuento en el ámbito educativo:
A.
Desarrolla la capacidad de escucha, concentración y atención
B.
Favorece los hábitos de reflexión
C.
Incita la lectura
3.
¿Qué grupo es el factor principal que influye en la escritura?
A.
La familia
B.
Los amigos
C.
La escuela
4.
.............. se define como: Metodología de enseñanza-aprendizaje en la que el alumnado tiene que encontrar soluciones a algún problema partiendo de un proceso de construcción e investigación.
A.
Trabajo por proyectos
B.
Metodología activa
C.
Técnica por indagación
5.
................ afirma(ron) que el cuento "es un recurso ejemplar donde los niños y niñas encontrarán una explicación razonada de valores"
