Conocer los elementos básicos de un programa de inserción laboral, diseñar programas o adaptar los existentes a las características específicas de los usuarios
Conocer la oferta de empleo existente en el contexto próximo al usuario, saber hacer prospecciones de empleo en localidades o sectores de actividad donde pueda ocupar puestos de trabajo
Tener acceso a las fuentes de documentación, dominio de la legislación actualizada y las fuentes de documentación legal,
Conocer la relevancia de las variables psicológicas que condicionan la búsqueda de empleo, disponer de conocimientos habilidades y destrezas suficientes para diagnosticar en los usuarios necesidades de atención psicológica
Procurar estar al día en cuanto a contenidos y técnicas que puedan mejorar el propio trabajo, hacer evaluación y seguimiento de casos resueltos, reflexionar sobre la práctica orientadora para mejorarla
Iniciar y mantener conversaciones, reconducir las conversaciones o el dialogo según el propósito inicial, realizar escuchas activas
Se engloban las competencias propias de las funciones de: planificar adecuadamente las sesiones en las que se enseñan técnicas para buscar empleo y autoempleo
Tener relación laboral con trabajadores sociales y otro tipo de profesionales, trabajar en grupo con otros profesionales
Tener una imagen ajustada de la realidad del usuario, recabando la información necesaria acerca de su contexto sociolaboral próximo, ayudar al usuario a analizar los “pros” y “contras”
Desenvolverse en el uso de los medios telemáticos, usar las tecnologías de la información y la comunicación para compartir el trabajo con otros profesionales
Análisis de perfiles profesionales y prospección de empleo
Diseño de programas de inserción laboral
Análisis de la situación y toma de decisiones
Actualización permanente
Trabajo cooperativo
Dominio de técnicas en psicología
Conocimiento de la legislación normativa y específica
Dominio de la metodología didáctica
Manejo de las tecnologías de la información
Habilidades sociales y personales