Profesión que se le dio más importancia durante el Porfiriato, por lo que se construyeron diversas instituciones
A.
Abogado
B.
Doctor
C.
Maestro
2.
Ministro de Justicia e Instrucción Pública que, durante el discurso inaugural de la Escuela Normal para Profesores, dijo que el maestro era el apóstol de la religión del saber.
A.
Joaquín Baranda
B.
Manuel Altamirano
C.
Justo Sierra
3.
La Escuela Secundaria para Niñas se transformó en febrero de 1890 en la:
A.
Escuela de Abogados de México
B.
Escuela de Pedagogía Nacional
C.
Escuela Normal para Profesoras
4.
Uno de los principales problemas y fracasos de los planes de estudio de 1887 y 1902 fueron:
A.
Muy pocas materias y pocos años de estudio (2 o 3 años)
B.
No otorgaban título y no había escuelas normales
C.
Estudios científicos y no pedagógicos copiados de otros países
5.
La razón por la que los docentes se unieron a la lucha armada de la Revolución de 1910 se debió a que:
A.
Falta de prestaciones y planes de estudio en las escuelas normales
B.
Tenían bajos salarios, desigualdad de géneros y malas condiciones de las escuelas
C.
Libros de texto demasiado ambiciosos e igualdad de género
6.
¿Quién era llamado el “maestro de la juventud”?
A.
Ignacio Manuel Altamirano
B.
Ramón Manterola
C.
Dolores Correa Zapata
7.
¿Qué maestro afirmó que “el maestro es el primer instrumento pedagógico”?
A.
Dolores Correa Zapata
B.
Ramón Manterola
C.
Ignacio Manuel Altamirano
8.
Profesora que enseñaba economía doméstica y deberes de la mujer en el Porfiriato
