Es un factor importante en la formación del capital humano, se concibe de dos maneras, como consumo y como inversión.
El mundo contemporáneo exige hoy día una educación con éstas dos características, que tengan en cuenta el desarrollo humano, la relación del hombre con la sociedad y la naturaleza, la relación con el mundo del trabajo.
En materia educativa, este fenómeno cambia el concepto de educación y el rol del docente ya que la tecnología de la información modifica el acceso al conocimiento.
Concibe a la educación como una inversión que generará utilidad en el futuro, y que favorece de diversas formas el crecimiento económico.
Escuela superior
Globalización
Países desarrollados
Identidad cultural
Se ha gestado a partir del fenómeno globalizador y es imperante en muchos países, pues se busca formar para el trabajo, sea orientado al liderazgo o a la operación.
Capacita a los especialistas necesarios para el sistema.
Se constituye como un medio regulador del conocimiento, tiende a reflejar las tendencias a la homologación de contenidos, habilidades, destrezas, y actitudes.
Teoría del capital humano
Se funda en los recursos humanos y la capacitación, conformando un capital intelectual que se conforma de los conocimientos, habilidades y destrezas que posee la persona.
Educación en competencias
Los sistemas educativos latinoamericanos deberían actuar como transmisores de valores que fortaleciesen la:
Debe tener en cuenta estandarizar aspectos educativos pues con ello garantizaría el desarrollo de competencias en los alumnos para insertarse en cualquier ámbito social, profesional y laboral.
Educación
En estos países se educa para formar especialistas.
Educación globalizada
Calidad y equidad
Evaluación
Capital humano
