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1. FISIOCRACIA
2. ESCUELA LIBERAL O CLÁSICA
3. ESCUELA MARXISTA
4. ESCUELA NEOCLÁSICA
5. KEYNESIANISMO
6. ESCUELA DE CHICAGO

Para regular las fluctuaciones de la demanda de bienes, que son las que generan las crisis y recesiones, el Estado debe implementar políticas monetarias y fiscales a corto plazo (intervencionismo), poniendo a circular más dinero

Teoría del valor: El valor de un bien o servicio está determinado por la cantidad de trabajo que requiere producirlo

Plusvalía: Es el fenómeno en el que ese valor producido por el trabajador, apropiado por el empresario, se convierte en la ganancia de este, mientras el obrero solo obtiene una remuneración que unicamente le permite reproducir sus condiciones de vida para seguir produciendo.

Para maximizar la utilidad marginal, el individuo debe poder elegir entre diferentes bienes

Papel del Estado: El interés individual conduce al bien común y, por lo tanto, el Estado no debe intervenir en la economía

La inflación es el principal problema de una economía, producida cuando hay más dinero en circulación que el que la economía demanda. El Estado solo debe intervenir en la economía para regular la cantidad de dinero circulante de acuerdo a la demanda.

En consecuencia, consideraban que la industria era estéril porque no crea nueva riqueza.

Libre juego de oferta y demanda, libre comercio internacional y no intervención del Estado en la economía

Centra su estudio en el análisis de la demanda de los bienes de consumo, y su incidencia en las variaciones del nivel de producción y empleo

El estudio de la economía debe ser microeconómico: el equilibrio del consumidor y de la empresa

Defendían el dominio ilimitado de la propiedad privada, la libertad de competencia y de comercio exterior

Monetarismo: Es la teoría macroeconómica según la cual la cantidad de dinero disponible es el elemento determinante en la economía.

Teoría de la distribución: La distribución es la totalidad de todo lo producido, constituido en salarios, ganancias y rentas

Lucha de clases: Toda sociedad de clases genera conflictos entre estas, lo que genera las revoluciones (cambios).

Rechazaron la idea mercantilista de la riqueza como acumulación de dinero para la nación

Los criterios económicos fundamentales son la satisfacción y el beneficio del consumidor, esto es utilidad marginal, que es decreciente.

Consideraban que la única fuente de riqueza es la naturaleza, y por ende, creían que la agricultura es la única rama en que se crea el producto neto. Daban el nombre de clase productora a los agricultores

Alienación: Según Marx, el pueblo queda alienado al vender su fuerza de trabajo, porque es despojado del valor que produce sin tener conciencia de ello. El dueño se apropia del medio de producción (capitalista).

El mercado se regula solo por la oferta y la demanda, lo que es llamado «la mano invisible». Por lo tanto, hay que eliminar las limitaciones al comercio internacional.

Teoría de mercado: Si el precio de un bien se eleva, la demanda se reduce. Si el precio baja, la demanda crece

Dictadura del proletariado: El capitalismo, como sistema de clases, necesariamente dará lugar a un nuevo modo de producción: el socialismo. En el socialismo, se aprovecha la estructura del Estado burgués para empezar el proceso de expropiación y socialización de los medios de producción, cuya finalidad es establecer la dictadura del proletariado, en el que no existan la propiedad privada (comunismo), origen de la plusvalía ni clases sociales