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1. 
¿cuales son las categorías de la motivación?
A.
metas e intenciones, meta cognición, autonomía de la voluntad.
B.
competencia percibida, reacción afectivo emocionales,metas e intenciones
C.
libertad, individuo, categorismo
D.
satisfacción intrínseca, motivación intrínseca, motivación extrinseca
2. 
la autonomia se puede definir por
A.
estar sujeto a las condiciones que dictan terceros
B.
es la habilidad de sobresalir sin pensar en los demas
C.
normanos y órganos de gobiernos propios
D.
es la caracterización de las personas que llevan a un determinado fin
3. 
las relaciones afectivo emocionales hacer parte de nuestra vida ya que
A.
nos crean valor personal,y subjetiva que hacemos de nosotros mismos
B.
implica la relacion de autonomia y heteremonia que se tiene en la sociedad
C.
deja de lado las capacidades del ser para adaptarse al medio
D.
implica perder la voluntad para aceptar la autoridad
4. 
el habito sencillamente se puede definir como
A.
termino utilizado para adaptarse al cambio
B.
surge por la constante practica de algo rutinario
C.
cualidad que ve reflejada la motivación
D.
intersección de conocimiento capacidad y deseo
5. 
lograr la gestión autónoma del estudiante se puede detallar en 4 bases las cuales serian:
A.
aprender a conocer, aprender a reconcocer, aprender a hacer, aprender a ser
B.
aprender a conocer,aprender a vivir juntos ,aprender a aceptarse uno mismo
C.
aprender a reconocer,aprender a hacer, aprender a ser aprender a centrarse.
D.
aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivr juntos, aprender a ser ,
6. 
para tener una motivación depende de:
A.
necesidad, interés, actitud, aspiración, valor
B.
necesidad, alardear, valor, aspiracion
C.
libertad, aprendizaje, actitud necesidad
D.
esfuerzo, dedicación, capacidad, resultado
7. 
existen tres factores activos que intervienen en la formación de la auto imagen.
A.
recibida, educación , auto educación
B.
herencia física, recibida, educación
C.
dependencia, educación, auto educación
D.
la educacion la cual nos impone,no es completamente voluntaria,la auto educacion
8. 
la auto educación en los primeros años no es completamente voluntaria si no que depende de tres relaciones las cuales serian.
A.
personalidad heredada, características individuales, influencias educacionales
B.
características físicas, influencias heredada, educación continuada.
C.
aprendizaje autónomo, la realización de la comprensión, la perspectiva autónoma y la fijación de lo material
D.
el aprendizaje cognitivo, la herencia psicoanalítica, la terapia interiorizada y la educación
9. 
la auto disciplina se puede definir por
10. 
la auto disciplina se puede definir por
A.
se consideran los sentimientos y emociones que nos permita comunicarnos
B.
seguir aprendiendo fuera de los ámbitos educativos formales
C.
son las pretensiones y positivas y negativas
D.
auto regulación y auto control
11. 
la disciplina se puede definir por
A.
Conjunto de reglas o normas cuyo cumplimiento de manera constante conducen a cierto resultado.
B.
conjunto de comportamientos y actitudes que llevan a la perdida de voluntad
C.
caracter de formarse uno mismo
D.
la interacción que hay entre la autonomía y la heteronomia