Las medidas de tendencia central son:
Para obtener el número de muestras que vamos a recolectar primero tenemos que fijarnos qué tipo de población es. Cuando NO conozco a la población y son más de 100, 000, podemos utilizar la fórmula de población:
Los tipos de muestreo me dicen a quiénes sí y a quiénes no les voy aplicar los cuestionarios y son de varios tipos los probabilísticos son:
En cuanto al alcance de investigación, es aquel se solamente observa desde fuera fenómenos y no profundiza.
La estadística tiene dos ramas, una que estima las características o propiedades de una población, las generaliza o predice comportamientos.
Existen dos formas para analizar los datos, una es aquella en la que las percepciones de la gente y sus opiniones se encuentran en alejándose del promedio o de la media
Se refiere a quiénes sí y quiénes no les voy aplicar los cuestionarios y son de varios tipos, los NO probabilísticos son:
Letra que representa a la población que comparte las mismas características o que es representativa de lo que se quiere estudiar es:
Se refiere a consignar o plasmar la realidad tal como ocurre, sin valoraciones, creencias, mitos u opiniones del ser humano.
Letra que representa a la población que NO comparte las mismas características o que No es representativa de lo que se quiere estudiar es:
Es la razón por la cual tu investigación tiene importancia.
En cuanto al diseño de investigación, es aquel que se da a través de una serie de pruebas pero con poco control en las variables o que controla pocas variables.
Z se refiere a:
Es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento.
Para obtener el número de muestras que vamos a recolectar primero tenemos que fijarnos qué tipo de población es. Cuando conozco a la población y son menos de 100, 000, podemos utilizar la fórmula de población:
Se le llama a la negación de nuestra hipótesis de investigación.
Qué herramienta estadística nos ayuda a ordenar los datos para poder graficarlos posteriormente:
Es el promedio en que los datos se alejan del centro pero elevado al cuadrado:
Es el margen que estimo equivocarme debido a que nada en la vida es perfecto y todo tiene un:
Se relaciona con la pregunta del planteamiento del problema. Se determina por un verbo que será la acción de la investigación. Se redacta en forma clara y concisa qué es lo que se pretende obtener.
El porcentaje de confiabilidad que se utiliza en la mayoría de los estudios es:
El margen de error se abrevia con la letra
Responde a la pregunta: cuáles son aquellas áreas de tu entorno que se verán afectadas positivamente.
El porcentaje de margen de error que se utiliza en la mayoría de los estudios es:
Es la muestra que cumple con las características de la población y que se relaciona con las características de la gente, cosas o fenómenos que deseamos estudiar.
MEDIA, MEDIANA, MODA
Exploratorio
Beneficios
MARGEN DE ERROR.
p
VARIANZA
Justificación
Estadística inferencial
el valor asignado a la confiabilidad a través de la tabla de distribución estándar o distribución normal.
INVESTIGACIÓN
q
Objetividad
e
BOLA DE NIEVE, POR CUOTAS, POR VOLUNTARIOS.
Infinita
Cuasiexperimental
Representativa
Objetivos
Medidas de dispersión
Aleatorio, conglomerados, estrato, sistemático.
Tabla de distribución de frecuencias
FINITA
95%
HIPÓTESIS NULA
5%
