¿Qué es aculturación?
En la formación del capital humano ¿Cómo se concibe la educación?
¿Qué pretende la educación en competencias?
¿Cuál es el objetivo de la formación humanista?
En la educación globalizada ¿Cómo se pretende que sean los sistemas educativos?
¿Qué es una ciudadanía intercultural?
Menciona dos características que debe poseer el capital humano
¿Cuál es la diferencia en la educación entre los países desarrollados y los periféricos?
Menciona dos deficiencias que presenten los sistemas educativos
Menciona tres estrategias básicas para la superación del rezago y la brecha educativa
Reconocimiento del derecho universal a la educación, fortalecimiento de la continuidad de los alumnos en el sistema y la adecuación institucional y pedagógica a los cambios culturales y tecnológicos
Apoya a que cada alumno construya de manera consciente su propia identidad tomando en cuenta el reconocimiento de las demás personas como miembros de un todo
Privilegiar unos sobre otros y la erradicación cultural a favor de un pensamiento político determinado
Proceso por el cual el contacto continuo o intermitente entre dos o más grupos de culturas diferentes afectan mutuamente las respuestas culturales de cada uno de éstos
No puede venderse, ni darse a otro y no se devalúa con el tiempo
Ciudadanía consonante con la democracia pluralista que incluye la diversidad cultural
Como consumo cuando se producen satisfacciones o beneficios inmediatos y como inversión cuando se emplea el capital para obtener un beneficio en el futuro
Formar para el trabajo, orientado al liderazgo o a la operación
Vanguardista e inclusivos, que formen a las personas en las competencias idóneas para insertarse en cualquier ámbito
En los países desarrollados se educa para formar especialistas y en los periféricos para formar operadores
