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1. 
¿Cuál es el objetivo general del MEIF?
A.
Propiciar en el docente de los distintos niveles educativos una formación integral y armónica, intelectual y profesional
B.
Propiciar en los estudiantes de las diversas carreras que oferta la U.V. una formación integral y armónica, intelectual y humana, social y profesional.
C.
Propiciar en los estudiantes de las diversas carreras que oferta la U.V. una formación en donde se desarrollen procesos lógicos de solución de problemas.
2. 
¿Qué se requiere para alcanzar los objetivos propuestos por el MEIF?
A.
Una radical transformación por parte de los profesores en términos de la manera en cómo se va a lograr que los estudiantes aprendan.
B.
Diseñar estrategias en vinculación con Padres de Familia para asegurar el principio de inclusión.
C.
Una radical transformación por parte de los profesores de la manera en cómo se va a lograr que los estudiantes planeen.
3. 
¿Cómo se están introduciendo las actividades electrónicas o línea E-Actividades?
A.
Dirigiendo a la movilización de estrategias metodológicas específicas, individuales y colaborativas para encaminar la acción formativa en proyectos de calidad y para resolver los problemas asociados al uso de las TIC como estrategia de apoyo.
B.
Un conjunto de acciones que coadyuven a alcanzar los objetivos propuestos mediante la sistematización.
C.
Una radical transformación por parte de los profesores en términos de la manera en cómo se va a lograr que los estudiantes aprendan.
4. 
¿Qué son las E-Actividades?
A.
Son las acciones y decisiones coherentes entre sí con un estilo propio que llevan al reconocimiento de los demás.
B.
Situaciones que poseen atributos de criterio común y se designan mediante algún símbolo.
C.
Son aquellas piedras angulares que pueden ayudar a que las acciones formativas en red sean diferentes a otro tipo de acciones formativas presenciales o a distancia, que lleven a explotar las posibilidades de flexibilidad, rupturas de las barreras espacio- temporales, multimedias, entre otras que están disponibles en internet.
5. 
¿Cuál es la premisa descrita en el presente documento?
A.
Un sistema de trabajo que permite crear un conocimiento colectivo.
B.
Un fuerte reconocimiento sobre las potencialidades del internet en todos los aspectos incluyendo la educación.
C.
La formación de competencias y el trabajo en equipo.