Las
situaciones
y
vivencias
pueden
llegar
a
ser
vistas
como
____________________
desde
múltiples
perspectivas
.
La
discusión
es
un
proceso
que
requiere
____________________
y
____________________
.
Es
vital
no
____________________
este
proceso
ya
que
es
crucial
,
es
el
momento
en
que
cada
estudiante
activa
sus
modelos
para
intentar
____________________
aquel
sector
de
la
____________________
que
se
presenta
como
problema
.
Se
ha
evidenciado
que
en
circunstancias
de
____________________
o
____________________
los
estudiantes
argumentan
desde
ciertos
modelos
o
teorías
,
exponiendo
?
lo
que
ellos
piensan
?
.
El
____________________
siempre
debe
conservar
una
posición
neutral
,
resaltando
los
aspectos
____________________
de
los
argumentos
de
manera
que
se
situé
en
la
posición
del
____________________
y
trate
de
entender
el
____________________
que
se
analiza
desde
su
____________________
.
La
tarea
de
enseñar
____________________
se
convierte
en
la
tarea
de
simular
para
el
alumno
un
ambiente
equivalente
a
aquél
en
el
que
el
científico
construye
teorías
y
diseña
arreglos
experimentales
para
contrastarlas
,
con
el
fin
de
que
,
al
igual
que
el
____________________
,
el
estudiante
____________________
,
o
para
ser
más
precisos
,
reconstruya
____________________
acerca
de
los
fenómenos
estudiados
por
las
Ciencias
____________________
.
