Créer une activité
Jouer Relier
1. Evaluatie van het verloop van het begeleidingsmoment
2. Evaluatie i.v.m. de deelnemers
3. Evaluatie i.v.m. de begeleider
4. Evaluatie i.v.m. het materiaal
5. Evaluatie van de doelstelling(en)
6. Evaluatie van het tijdstip

Was de inleiding duidelijk?

I.p.v. klei kiezen we voor een soort patch die minder vuiligheid met zich meebrengt.

Hoe voelde ik me tijdens het begeleidingsmoment?

De kostprijs is te hoog.

Het aanbieden van een activiteit in de voormiddag is moeilijk door de drukte van de dienst.

Hoe was mijn leidersstijl?

Ik maak gebruik van een anti-slipmat voor een die halfzijdig verlamd is.

Ik beschikte over te weinig materialen.

Namen ze actief deel aan de activiteit?

Werd de nieuwsgierigheid getriggerd?

Door het SMART-principe te hanteren kan ik gericht evalueren.

Het is beter om de activiteit onmiddellijk te laten aansluiten op het koffie-moment.

Wijze van afronden

Verliep het opruimen vlot?

Stelde ik me flexibel op?

Waren er onderlinge relaties die de sfeer belemmerden?

Ik bereikte niet wat ik wou bereiken.

Speelde ik in op de mogelijkheden van de bewoner?

Waren de bewoners enthousiast?