Icon Chercher des jeux
Icon Créer jeu Créer jeu

Seleciona la dificultad

Test

DIFICULTADES EN EL MOMENTO DE ASIMILAR EL PROCESO LECTOR.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Éditer icon Dupliquer
Créer un défi icon Créer un défi
À propos de Test
lenguaje
7 fois fait

Créé par

Fabian Andres Moreno Suta
Fabian Andres Moreno Suta
Colombia

Top 10 résultats

  1. 1
    Fabian Andres Moreno Suta
    Fabian Andres Moreno Suta
    01:39
    temps
    100
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?
Connectez-vous
pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Créez test
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.
Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.
Obtenir Plan Académique

Imprimez votre jeu

 
game-icon

Seleciona la dificultadVersion en ligne

DIFICULTADES EN EL MOMENTO DE ASIMILAR EL PROCESO LECTOR.

par Fabian Andres Moreno Suta
1

Considera que perder la continuidad semántica de una texto es una dificultad al momento de leer?

2

Interactuar con un texto es lo mismo que leerlo en forma de dictado?

3

Identificar las ideas de el autor es importante para encontrar el sentido del texto?

4

Piensa que es importante identificar las partes del texto?

Explicación

Todo texto tiene una intención centrípeta pues todo confluye hacia un centro del contenido temático

Interpretar un texto significa hacerlo tuyo. No basta con que lo conozcas y te guste, tienes que sentirlo y en este caso transmitir al escucha eso que te hace sentir. A veces este es el momento en el que tenemos más problemas, pero no debes creer que es tan difícil.

El autor es la persona que crea una obra, sea artística, literaria o científica. En la literatura, el autor es una noción que pertenece al sistema literario, así como las nociones de lector, editor y obra literaria. Para Michel Foucault, el autor es una función presente en algunos discursos, es representado por el nombre propio (del autor), separado del sujeto empírico; y siendo una función del discurso, 'permite reagrupar un determinado número de textos, delimitarlos, excluir algunos, oponerlos a otros'.

La comprensión de un texto académico depende, por un lado, de la forma en la que este está estructurado, y por otro, de la manera en la que el lector interpreta e identifica las ideas principales y las estructuras argumentativas de dicho texto.

 
educaplay suscripción