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Jouer Relier
1. NO ES MARCO TEÓRICO
2. FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
3. RELACIÓN DEL MARCO TEÓRICO CON LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN
4. ESTRUCTURA

Fundamento fillosófico

Investigación previas sobre el problema

Con la hipótesis

Reunión discriminada de citas

determina el enfoque de investigación, lo que ayuda a mantenervigilancia epistemológica

Mezcla de corrientes filosóficas,sociológicas, pedagógicas, curriculares, administrativas, etc.

Con la metodología

Con el planteamiento del problema

Una serie de referencias empíricas

Con las concluciones

Copia de todo lo encontrado sobre el tema, auque sin referencia a las variables del problema

Fundamenta la interpretación de resultados obtenidos

hipótesis

Fundamento teórico a partir de las categorías básicas

Con los objetivos

Con el análisis de los resultados y la verificación de la hipótesis

Fundamento legal (de ser necesario)

Da soporte científico al proyecto y orienta su ejecución

Sitúa al problema dentro de un contecto teórico-científico