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Jouer Oui ou Non
Cartas 1
La ética en línea es un componente esencial de la ciudadanía digital.
Sí
No
Cartas 2
Los estudiantes de magisterio deben aprender a discernir entre información fiable y falsa en internet.
Sí
No
Cartas 3
La seguridad en línea es un aspecto importante de la ciudadanía digital.
Sí
No
Cartas 4
Los estudiantes de magisterio no necesitan preocuparse por la seguridad en línea.
Sí
No
Cartas 5
La ética en línea no es un tema importante en la formación de los maestros.
Sí
No
Cartas 6
Promover el uso indiscriminado de la tecnología es parte de la ciudadanía digital.
Sí
No
Cartas 7
Los estudiantes de magisterio deben estar preparados para enseñar a sus alumnos sobre ciudadanía digital.
Sí
No
Cartas 8
La ciudadanía digital no tiene relación con el respeto por los derechos de autor en línea.
Sí
No
Cartas 9
La ciudadanía digital implica el respeto por los derechos de autor en línea.
Sí
No
Cartas 10
La inclusión digital es un objetivo importante en la formación de los docentes.
Sí
No
Cartas 11
Es aceptable difundir información falsa en internet en el contexto de la ciudadanía digital.
Sí
No
Cartas 12
La inclusión digital no es un objetivo prioritario en la formación de los docentes.
Sí
No
Cartas 13
Los docentes deben promover el pensamiento crítico en sus estudiantes en relación con la tecnología.
Sí
No
Cartas 14
La privacidad en internet no es relevante para los futuros maestros.
Sí
No
Cartas 15
La ciudadanía digital no tiene relación con la educación.
Sí
No
Cartas 16
La ciudadanía digital implica el uso responsable de la tecnología.
Sí
No
Cartas 17
La alfabetización digital es fundamental para la formación de los futuros maestros.
Sí
No
Cartas 18
La alfabetización digital no es necesaria para los docentes.
Sí
No
Cartas 19
Los docentes no tienen responsabilidad en la formación de sus alumnos en ciudadanía digital.
Sí
No
Cartas 20
La privacidad en internet es un tema relevante en la ciudadanía digital.
Sí
No