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Jouer Relier
1. Modelo de Evaluación a Nivel Local de Tyler
2. Modelo CIPP de Stufflebeam
3. Modelo Auditoría de Lucio Martínez
4. Modelo Etnográfico planteado por Sabirón Sierra
5. Modelo de Evaluación de Centros Educativos de José Cardona

Ejecución: efectuar intervenciones o visitas, a lo largo del proceso y al final

Enunciación de los objetivos

Motivación de la comunidad educativa

Comparación de los resultados con los objetivos

Recogida de la información

La evaluación del contexto para servir a decisiones de planificación

Definición de las variables descriptivas

Negociación del proceso

Definición del programa

La evaluación de proceso, al servicio de las decisiones de implementación

La evaluación del producto, al servicio de las decisiones de reciclaje

Discusión, triangulaciones, propuestas de continuidad

Conclusiones: elaboración y presentación del dictamen relativo al trabajo de evaluación realizado

Redacción del plan de actuación

Negociar y consensuar las estrategias de mejora y su priorización

La evaluación de entrada, al servicio de las decisiones de estructura sobre los recursos disponibles

Acciones para fijar las condiciones adecuadas

Planificación: formulación y desarrollo de cursos de acción coherentes con la cultura y clima

Su tratamiento

Valoraciones: juicios emitidos sobre las variables inherentes a la operación de la organización