La
nueva
estructura
del
diseño
curricular
vigente
consta
de
los
siguientes
componentes
:
1
.
____________________
2
.
Contenidos
3
.
____________________
de
enseñanza
y
de
aprendizaje
,
4
.
Actividades
5
.
____________________
y
recursos
para
el
aprendizaje
6
.
____________________
para
la
evaluación
.
aprendizajeindicadores
Los
____________________
de
logro
son
criterios
específicos
y
medibles
que
se
utilizan
para
evaluar
el
nivel
de
éxito
o
el
grado
de
cumplimiento
de
un
objetivo
educativo
o
de
____________________
.
transversalesenseñanzaconstituyenejes
Los
____________________
____________________
se
____________________
en
fundamentos
para
la
práctica
de
la
____________________
al
integrar
los
campos
del
ser
,
el
saber
,
el
hacer
y
el
convivir
a
través
de
conceptos
,
procedimientos
,
valores
y
actitudes
que
orientan
la
enseñanza
y
el
aprendizaje
.
discusionesactividades
Las
____________________
pueden
ser
individuales
o
grupales
,
prácticas
o
teóricas
,
y
pueden
incluir
ejercicios
,
____________________
,
proyectos
,
investigaciones
,
juegos
de
roles
,
entre
otros
.
recursosCompetenciasespecíficasaprendizaje
Los
____________________
de
____________________
se
definen
como
instrumentos
,
productos
y
materiales
auxiliares
que
,
al
ser
utilizados
durante
las
situaciones
didácticas
,
favorecen
el
desarrollo
de
las
____________________
Fundamentales
y
____________________
asumidas
desde
cada
asignatura
o
área
curricular
del
Nivel
Secundario
.
