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Jouer Test
1. 
¿QUE ES EL DISEÑO?
A.
DESCOMPONER UN SISTEMA EN PARTES PARA ESTUDIARLO
B.
ELABORAR UNA PLANEACION PARA COMENZAR A DESARROLLAR
C.
REALIZAR UNA ORDEN DE SERVICIOS
D.
PROGRAMAR UNA APLICACION ORIENTADA A OBJETOS
2. 
¿QUE ES LA RECOLECCION DE DATOS?
A.
PARTE DEL DESARROLLO EN DONDE DOCUMENTAMOS EL CODIGO
B.
PARTE DE LA EVALUACION DONDE EL CLIENTE NOS RETROALIMENTA
C.
PARTE DEL DISEÑO EN DONDE SOLICITAMOS INFORMACION AL CLIENTE PARA NO EQUIVOCARNOS
D.
PARTE DEL ANALISIS EN DONDE ENTENDEMOS EL PROYECTO
3. 
LA RECOLECCION DE DATOS ES PARTE DEL ANALISIS Y DISEÑO
A.
CIERTO
B.
FALSO
4. 
EL ANALISIS Y DISEÑO ES PARTE DE LA RECOLECCION DE DATOS
A.
CIERTO
B.
FALSO
5. 
SON HERRAMIENTAS DE LA RECOLECCION DE DATOS
A.
ENCUESTA
B.
MANUALES
C.
ENTREVISTA
D.
DESARROLLO
E.
OBSERVACION
F.
CODIFICACION
6. 
LA ENCUESTA SE CARACTERIZA POR RELACIONAR 1 ENTREVISTADOR CON 1 ENTREVISTADO
A.
CIERTO
B.
FALSO
7. 
LA ENTREVISTA SE CARACTERIZA POR RELACIONAR 1 ENTREVISTADOR CON 1 ENTREVISTADO
A.
CIERTO
B.
FALSO
8. 
LA ENCUESTA SE CARACTERIZA POR RELACIONAR 1 ENTREVISTADOR CON MUCHOS ENTREVISTADOS
A.
CIERTO
B.
FALSO
9. 
LA ENTREVISTA SE CARACTERIZA POR RELACIONAR 1 ENTREVISTADOR CON MUCHOS ENTREVISTADOS
A.
CIERTO
B.
FALSO
10. 
¿SON ESTRUCTURAS SIMBOLICAS QUE NOS PERMITEN DISPONER DE LOS DISPOSITIVOS DE UNA COMPUTADORA?
A.
SEMANTICA
B.
ESTRUCTURA DEL CODIGO
C.
SINTAXIS
D.
LENGUAJE DE PROGRAMACION
11. 
¿ES LA FORMA GENERAL EN QUE DEBERÁ ESCRIBIRSE UN PROGRAMA?
A.
LENGUAJE DE PROGRAMACION
B.
SIMBOLOS ESPECIALES
C.
ESTRUCTURA DEL CODIGO
D.
SINTAXIS
12. 
¿SON PALABRAS CON SIGNIFICADO PROPIO DENTRO DE UN LENGUAJE DE PROGRAMACION?
A.
EXPRESIONES
B.
PALABRAS RESERVADAS
C.
SINTAXIS
D.
ESTRUCTURA DEL CODIGO
13. 
¿ES PARTE DE LA GRAMATICA, QUE ENSEÑA A UNIR PALABRAS PARA FORMAR ORACIONES ENTENDIBLES?
A.
SEMANTICA
B.
LENGUAJE DE PROGRAMACION
C.
SINTAXIS
D.
PALABRAS RESERVADAS
14. 
¿SON LAS REGLAS QUE DETERMINAN EL SIGNIFICADO QUE DEBE DARSE A LOS COMPONENTES DE UN LENGUAJE DE PROGRAMACION?
A.
SINTAXIS
B.
SEMANTICA
C.
EXPRESIONES
D.
SIMBOLOS ESPECIALES
15. 
¿De que país es originario Dan Olweus?
A.
Mexicano
B.
Norteamericano
C.
Islandés
D.
Noruego
16. 
Éstas son características que distinguen al acoso escolar:
A.
Es ocasional
B.
Se repite
C.
No es intencionada
D.
Es intencional
E.
Es denunciada
F.
Se mantiene anónima
17. 
El método Olweus tiene éstas etapas para resolver el acoso escolar:
A.
Estudiantes Cálidos
B.
Adultos Cálidos
C.
Ilimitado
D.
Con Límites
E.
Sanciones inmediatas
F.
Sanciones bien intencionadas
18. 
Según lo que se muestra en el código fuente, elija la opción correcta que corresponda con la salida.
A.
Da error.
B.
Cambia el elemento "tres" de la tupla por 3
C.
Cambia el elemento "tres" de la lista por 3
D.
No hace ninguna modificación, pero no da error
19. 
Si a=3, b=2 y c=5. Explique cual es el resultado de la expresión a+c mayorQue b?
A.
Cierto
B.
Falso
C.
8
D.
5
20. 
Si a=3, b=2 y c=5. Explique cual es el resultado de la expresión a+b menorQue b?
A.
Cierto
B.
Falso
C.
5
21. 
Según lo que se muestra en el código fuente, elija la opción correcta que corresponda con la salida.
A.
Da error.
B.
Se imprimen los elementos 5, 6, 7, de la lista
C.
Se imprimen los elementos 5, 6, 7, de la tupla
D.
Se imprimen los elementos 6, 7, 8, de la lista
22. 
Según lo que se muestra en el código fuente, elija la opción correcta que corresponda con la salida.
A.
Da error.
B.
Se imprimen los elementos 'cinco', 6, 7, de la lista
C.
Se imprimen los elementos 5, 6, 7, de la lista
D.
Se imprimen los elementos 6, 7, 8, de la lista
23. 
Si a=3, b=2 y c=5. Explique cual es el resultado de la expresión a+b==c?
A.
Cierto
B.
Falso
C.
8
D.
5