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Jouer Froggy Jumps
1. La idea de método evoluciona hasta la llamada...
A
Era posmétodo
B
Era posenfoque
C
Era posmanual
2. Existe unanimidad y aprobación en los enfoques comunicativos pero...
A
No existe un diseño ni procedimientos únicos
B
Existe un diseño y un procedimiento único para aplicar este enfoque
C
No se puede aplicar como tal en el aula
3. El objetivo del MCER (2001) es
A
promover la reflexión
B
proponer una metodología concreta para el aula
C
proponer un manual concreto para el aula
4. En la clase invertida o flipped classroom, el alumno es...
A
es el facilitador
B
selecciona el material adecuado
C
es el verdadero protagonista
5. Una de estas ventajas del modelo flipped classroom NO es correcta (es una desventaja):
A
Promueve la cooperación entre alumnos
B
Más tiempo para atender a los alumnos en clase
C
Inseguridad sobre el compromiso de los alumnos
6. Una de estas desventajas del modelo flipped classroom NO es correcta (es una ventaja):
A
Más trabajo para el profesor
B
Posible falta de acceso a la tecnología
C
Entorno de aprendizaje centrado en el alumno
7. Microaprendizaje: una de estas 3 características NO es correcta
A
Son independientes y sencillas
B
Son accesibles en cualquier momento y lugar
C
Son breves: 30 - 40 minutos
8. El microaprendizaje...
A
Está en sintonía con la era posmétodo
B
Está en sintonía con el enfoque audiolingual
C
Está en sintonía con el enfoque por tareas