Dinámica y conducción grupal.

Froggy Jumps

(3)

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À propos de Froggy Jumps

formacion docente

dinamica de grupos

aprendizaje grupal

Âge recommandé: 16 ans

34 fois fait

Créé par

Osiris Hernández Sevilla

Mexico

Top 10 résultats

1

Osiris Hernández Sevilla

28 Octobre 2023

00:28

temps

100

but
2

Marbell Lira Barrientos

30 Octobre 2023

00:48

temps

100

but
3

Fabiola Roman Peña

29 Octobre 2023

00:51

temps

80

but
4

Ari

29 Octobre 2023

00:58

temps

80

but
5

Ximena

25 Septembre 2022

01:04

temps

80

but
6

CARLOS DANIEL MENDOZA SANTIAGO

29 Octobre 2023

00:47

temps

60

but
7

Eric

29 Octobre 2023

01:02

temps

60

but
8

Margarita

25 Septembre 2022

01:09

temps

60

but
9

Nor

29 Octobre 2023

01:17

temps

60

but
10

Diana Elvira Martinez Uscanga

25 Septembre 2022

01:23

temps

40

but

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Froggy Jumps Dinámica y conducción grupal.Version en ligne Elige la opción correcta. par Osiris Hernández Sevilla 1 Son apropiadas para quienes aprenden de modos diferentes y a ritmos distintos a Estrategias diversificadas b Aula diversificada c Dinámica grupal 2 Coordina el tiempo, el espacio, los materiales y actividades. a Alumno b Docente y alumno c Docente 3 Principios generales de la diversificación a Tareas adecuadas, grupos flexibles y evaluación continua y ajustes. b Tareas adecuadas, grupos diversos y evaluación continua y ajustes. c Planificación de tareas, grupos flexibles y evaluación continua. 4 En la creación de un ambiente saludable, el docente: a Procura que el alumno aprenda con alegría y les indica el sentido de las ideas. b Continua aumentando sus conocimientos de la materia y ejerce la disciplina explícitamente. c Comparte la enseñanza con los alumnos y toma en cuenta sus diferentes facetas. 5 Son elementos que el profesor puede diversificar en el aula. a El contenido, el proceso y el producto. b El contenido, el perfil de aprendizaje y el producto. c Los intereses, el proceso y el producto.

Froggy Jumps

Dinámica y conducción grupal.Version en ligne

Elige la opción correcta.

par Osiris Hernández Sevilla

Son apropiadas para quienes aprenden de modos diferentes y a ritmos distintos

Estrategias diversificadas

Aula diversificada

Dinámica grupal

Coordina el tiempo, el espacio, los materiales y actividades.

Alumno

Docente y alumno

Docente

Principios generales de la diversificación

Tareas adecuadas, grupos flexibles y evaluación continua y ajustes.

Tareas adecuadas, grupos diversos y evaluación continua y ajustes.

Planificación de tareas, grupos flexibles y evaluación continua.

En la creación de un ambiente saludable, el docente:

Procura que el alumno aprenda con alegría y les indica el sentido de las ideas.

Continua aumentando sus conocimientos de la materia y ejerce la disciplina explícitamente.

Comparte la enseñanza con los alumnos y toma en cuenta sus diferentes facetas.

Son elementos que el profesor puede diversificar en el aula.

El contenido, el proceso y el producto.

El contenido, el perfil de aprendizaje y el producto.

Los intereses, el proceso y el producto.

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Son apropiadas para quienes aprenden de modos diferentes y a ritmos distintos

Coordina el tiempo, el espacio, los materiales y actividades.

Principios generales de la diversificación

En la creación de un ambiente saludable, el docente:

Son elementos que el profesor puede diversificar en el aula.