Escribe diversos tipos de text

Test

(9)

Lee y marca la respuesta correcta.(5to)

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Dupliquer

Créer un défi

À propos de Test

lengua

Quinto grado - Educación primaria

oración

Âge recommandé: 10 ans

15 fois fait

Créé par

Jhoani Arias Roman

Peru

Top 10 résultats

1

Rafaela Bocardo Rodriguez

20 Décembre 2021

00:35

temps

100

but
2

Massiel Palomino

20 Décembre 2021

01:15

temps

100

but
3

Helen Elpidia Salinas Ticona

20 Décembre 2021

02:52

temps

100

but
4

Cesitar vizcarra guillen

20 Décembre 2021

05:10

temps

100

but
5

Josue David Basurco Molina

20 Décembre 2021

07:09

temps

100

but
6

Franco Perez

20 Décembre 2021

10:40

temps

100

but
7

Andrea Arlette Gomez Paiva

20 Décembre 2021

03:44

temps

80

but
8

Dominick Ramos

20 Décembre 2021

05:38

temps

80

but
9

Rodrigo Medina

20 Décembre 2021

10:19

temps

70

but
10

Jose Dávila palomino

20 Décembre 2021

10:50

temps

40

but

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?

Connectez-vous

pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Créez test

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Escribe diversos tipos de textVersion en ligne Lee y marca la respuesta correcta.(5to) par Jhoani Arias Roman 1 ¿Qué es la entrevista? a Es una forma de comunicación oral que tiene como objetivo la explicación de un tema determinado, de manera organizada. b Es un diálogo entre personas que son entrevistador y el entrevistado. c Es texto publicitario oral que busca persuadir. 2 ¿Para que se emplea la entrevista? a Para recoger información. b Para persuadir 3 Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Juliana elaboró un hermoso retrato sobre la naturaleza. a Sujeto simple b Sujeto compuesto c Sujeto tácito 4 Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Ramiro y tú expusieron sobre la biodiversidad. a Sujeto simple b Sujeto compuesto c Sujeto tácito 5 Marca la respuesta correcta a b b v 6 Marca la respuesta correcta a v b b 7 Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: En la charla, la delegada del Perú anunció grandes reformas ecológicas. a NS: delegada/ MD: la/ MI: del Perú b NS: del Perú/ MD: la/ MI: delegada 8 Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: Rodrigo y su hermana mayor leyeron el discurso frente a todos. a NS:su y mayor/MD: Rodrigo y hermana b NS: Rodrigo y hermana/MD: su y mayor 9 Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: En los minutos finales pasó la pelota rápidamente a su compañero. a C. tiempo: en los minutos finales/ NP: paso/OD. la pelota/C. modo: rápidamente / OI: a su compañero b C. tiempo: en los minutos finales/ NP: pelota/OD. paso/C. modo: rápidamente / OI: a su compañero 10 Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: El gasfitero recomendado dejó la cañería como nueva. a NP: dejó/ OD: la cañería/ C. modo: como nueva b NP: la cañería/ OD: dejó/ C. modo: como nueva

Escribe diversos tipos de textVersion en ligne

Lee y marca la respuesta correcta.(5to)

par Jhoani Arias Roman

¿Qué es la entrevista?

Es una forma de comunicación oral que tiene como objetivo la explicación de un tema determinado, de manera organizada.

Es un diálogo entre personas que son entrevistador y el entrevistado.

Es texto publicitario oral que busca persuadir.

¿Para que se emplea la entrevista?

Para recoger información.

Para persuadir

Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Juliana elaboró un hermoso retrato sobre la naturaleza.

Sujeto simple

Sujeto compuesto

Sujeto tácito

Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Ramiro y tú expusieron sobre la biodiversidad.

Sujeto simple

Sujeto compuesto

Sujeto tácito

Marca la respuesta correcta

Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: En la charla, la delegada del Perú anunció grandes reformas ecológicas.

NS: delegada/ MD: la/ MI: del Perú

NS: del Perú/ MD: la/ MI: delegada

Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: Rodrigo y su hermana mayor leyeron el discurso frente a todos.

NS:su y mayor/MD: Rodrigo y hermana

NS: Rodrigo y hermana/MD: su y mayor

Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: En los minutos finales pasó la pelota rápidamente a su compañero.

C. tiempo: en los minutos finales/ NP: paso/OD. la pelota/C. modo: rápidamente / OI: a su compañero

C. tiempo: en los minutos finales/ NP: pelota/OD. paso/C. modo: rápidamente / OI: a su compañero

Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: El gasfitero recomendado dejó la cañería como nueva.

NP: dejó/ OD: la cañería/ C. modo: como nueva

NP: la cañería/ OD: dejó/ C. modo: como nueva

Escribe diversos tipos de text

Test

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créé par

Top 10 résultats

Top Jeux

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Escribe diversos tipos de textVersion en ligne

par Jhoani Arias Roman

¿Qué es la entrevista?

¿Para que se emplea la entrevista?

Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Juliana elaboró un hermoso retrato sobre la naturaleza.

Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Ramiro y tú expusieron sobre la biodiversidad.

Marca la respuesta correcta

Marca la respuesta correcta

Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: En la charla, la delegada del Perú anunció grandes reformas ecológicas.

Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: Rodrigo y su hermana mayor leyeron el discurso frente a todos.

Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: En los minutos finales pasó la pelota rápidamente a su compañero.

Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: El gasfitero recomendado dejó la cañería como nueva.