Neurociencia en el Aula

Conceptos como cubrir diferentes estilos de aprendizaje, considerar diferentes tipos de inteligencia y distintos canales de representación sensorial, debería ser ya una realidad en todos los centros educativos.

También quien educa o lidera un aula debería conocer que el aprendizaje por experiencia genera conexiones son más fuertes y duraderas y que el aprendizaje por asociación es favorable porque se parte de lo que ya se aprendió y conectó sinápticamente, con lo cual, lo nuevo se va agregando a estas si está relacionado y se aprende más fácilmente.