Google Classroom
Microsoft Teams
-
-
-
-
-
Test sobre las alteraciones musicales: sostenido, bemol, becuadro, etc...
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
De quelle forme instrumentale s'agit-il?
-
-
-
Quel instrument on vient d'écouter? Écris le nom de l'instrument principal, celui qui fait la mélodie.
-
Escribe la forma musical de esta canción
Ordonner les Mots
Escucha atentamente y averigua la forma de esta canción
-
-
-
-
-
-
-
-
Escucha y responde a estas preguntas sobre los distintos estilos musicales
-
-
-
-
-
Tu dois reconnaître les éléments ou caractéristiques classiques (de la période classique, 1750-1800) dans ces oeuvres
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
La tierce majeure et la tierce mineure
Carte Interactive
Indique les tierces majeures et les tierces mineures. La tierce majeure comprend 2 tons et la tierce mineure comprend un ton et un demi ton.
-
-
¿Qué clave usan estos instrumentos?
Carte Interactive
¿En que clave se escriben las partituras de estos instrumentos? Ya sabes que la clave de fa se usa para los instrumentos graves y la de sol para los agudos.
-
Nombra estos intervalos
Carte Interactive
Nombra estos intervalos. Debes usar dos palabras, en primer lugar el número y después si es ascendente, descendente o armónico. ¡¡Cuidado con los ACENTOS!!
-
-
-
-
-
-
-
-
Reconocimiento de notas 3
Ordonner les Mots
Escucha con atención y escribe las notas en el orden correcto. Comienza por la nota do.
-
Reconocimiento de notas 2
Ordonner les Mots
Escucha con atención y escribe las notas en el orden correcto. Comienza por la nota do.
-
Reconocimiento de notas 1
Ordonner les Mots
Escucha con atención y escribe las notas en el orden correcto. Comienza por la nota do.
-
-
-
-
-
Compositor y vihuelista español del Renacimiento
Ordonner les Lettres
Ordena las letras y halla al compositor
-
Famoso organista del Renacimiento
Ordonner les Lettres
Ordena las letras para encontrar a este organista que vivió de 1510 a 1566
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Instruments mélodiques ou harmoniques 1
Carte Interactive
Distingue les instruments mélodiques et harmoniques
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Caractère
Test
Le caractère est l’atmosphère qui se dégage de la musique, ce que l’on ressent en l’écoutant. Trouve le caractère de chaque pièce musicale.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
La orquesta barroca
Carte Interactive
Escribe el nombre de los instrumentos que forman parte de la orquesta barroca
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Dis si les exemples musicaux appartiennent au Moyen Age ou à la Renaissance
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Instrumentos de la Edad Media I
Mots Croisés
Escribe el nombre de cada instrumento. Las imágenes están sacadas del manuscrito medieval CANTIGAS DE SANTA MARÍA
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Écris la forme musicale de cette chanson (D)
Ordonner les Mots
Écoute attentivement et réordonne les mots
-
Texturas III
Ordonner les Mots
Escucha atentamente y escribe en orden de aparición las distintas texturas
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Le quatuor à cordes
Ordonner les Mots
Remettez les mots dans l'ordre pour retrouver la phrase correcte
-
-
-
¿Clavecín o piano?
Test
Contesta a estas cuestiones sobre estos dos instrumentos ¿Sabes distinguirlos?¿Sabes en qué se diferencian?¿Sabes cómo suenan?
-
-
-
-
-
-
Reconocer los instrumentos
Video Quiz
Tienes que ver el vídeo con atención y responder a las preguntas
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Intervalos
Carte Interactive
Nombra los intervalos: número y especie. P.ej. octava justa, tercera menor, quinta aumentada...
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Viento- metal. Forma una frase.
Ordonner les Mots
Forma una frase sobre los instrumentos de viento metal
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Classicisme mots
Mots Roulette
Complète les mots. Cette activité a été créée par mes élèves de 3ºA (2016-17)
-
Classicisme Mots 3ºB
Mots Roulette
Complète les mots. Activité créée par mes élèves de 3ºB (2016-17)
-
-
-
Classicisme mots 3ºC
Mots Roulette
Complète le mots. Cette activité a été créée par mes élèves de 3ºC (2016-17)
-
Viento-madera
Ordonner les Mots
Ordena estas palabras y forma una frase sobre los instrumentos de viento-madera
-
-
-
-
-
-
-
Ordena cronológicamente los periodos artísticos
Ordonner les Mots
Ordena cronológicamente los periodos artísticos
-
Ordena cronológicamente estos compositores
Ordonner les Mots
Ordena cronológicamente estos compositores
-
-
Notas 6
Carte Interactive
Señala el lugar donde se encuentra la nota que se pide ¡Cuidado con las alteraciones!
-
-
Sobre los instrumentos de cuerda (Relaciona)
Relier Colonnes
Relaciona cada palabra con su definición
-
-
Escucha y responde a estas preguntas sobre los distintos estilos musicales
-
Escucha y responde a estas preguntas sobre los distintos estilos musicales
-
Instruments de la période Classique 2.1.2
Carte Interactive
Quelques instruments de la période classique
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Instrument 1.2
Ordonner les Lettres
Ordonne les lettres. Attention, en français s'écrit de manière différente à l'espagnol!!
-
-
-
-
-
-
-
-
la orquesta: familias (B. Britten)
Carte Interactive
Escucha en primer lugar como suenan las diferentes familias de la orquesta. Después escribe el nombre de la familia de instrumentos en su lugar correspondiente y podrás oír como suena.
-
L'orchestre: familles (B. Britten)
Carte Interactive
Écoute attentivement et distingue les familles d'instruments de l'orchestre. Après tu dois écrire la famille qui joue chaque partie.
-
L'orchestre: familles
Carte Interactive
Écoute attentivement et distingue les familles d'instruments de l'orchestre. Après tu dois jouer et découvrir la partie du morceau qui est jouée.
-
-
-
Responde a estas preguntas sobre los instrumentos de cuerda. Presta atención a las audiciones y a las imágenes.
-
-
-
-
-
-
-
Formes instrumentales de la période Classique
Carte Interactive
Clique et écoute attentivement l'extrait, après complète le schéma
-
-
La musique de la période classique 3.3.1
Compléter
Complète ce texte sur la musique de la période classique
-
-
-
-
-
Clasifica los instrumentos de viento madera según su embocadura
-
-
-
-
-
-
-
Écoute attentivement et identifie le compositeur
Ordonner les Lettres
Écoute attentivement et écris le nom du compositeur de cette sonate
-
Qui est-ce le compositeur de ce ballet?
Ordonner les Lettres
Écoute attentivement et écris le nom du compositeur
-
De quel type de voix s'agit-il?
Ordonner les Lettres
Voici un air de l'opéra de Mozart La Flûte Enchantée. De quel type de voix s'agit-il?
-
Écoute attentivement et identifie l'instrument soliste
Ordonner les Lettres
Écoute attentivement. C'est un concerto pour.......... et orchestre
-
Écoute attentivement et identifie le compositeur
Ordonner les Lettres
Écoute attentivement et identifie le compositeur
-
Escucha e identifica al compositor
Ordonner les Lettres
Escucha e identifica al compositor de esta sonata
-
¿Qué ballet es éste?
Ordonner les Lettres
Escucha este fragmento y ordena las letras para averiguar el nombre de este ballet
-
Quién es el compositor de este ballet
Ordonner les Lettres
Escucha este fragmento y ordena las letras para averiguar su compositor
-
-
¿Qué tipo de voz es?
Ordonner les Lettres
Escucha esta aria de la ópera La flauta Mágica de Mozart ¿Qué tipo de voz es?
-
-
Escucha e identifica el instrumento solista
Ordonner les Lettres
Escucha esta obra. Es un concierto para ........... y orquesta
-
Escucha e identifica al compositor
Ordonner les Lettres
Escucha esta obra y escribe el apellido del compositor
-
-
-
-
-
Tu dois reconnaître les éléments ou caractéristiques classiques (de la période classique, 1750-1800) dans ces oeuvres
-
Forme-sonate 1.5.1
Carte Interactive
Écoute et complète le schéma de la forme-sonate (sonate nº1 de Beethoven)
-
Notas enarmónicas
Relier Colonnes
Une las notas enarmónicas, es decir, aquellas que tienen diferente nombre pero el mismo sonido
-
Enharmonies
Relier Colonnes
Rélie les notes enharmoniques,c'est-à-dire, les notes qui ont le nom différent mais les même son
-
-
-
-
-
Audición Instrumentos de percusión
Relier Colonnes
Relaciona cada fragmento musical con el instrumento escuchado
-
Réponds aux questions sur la musique de la période classique
-
-
-
-
Amadeus 3.1.1.
Relier Colonnes
Personajes de la película. Relaciona el personaje con su imagen. Las cartas están boca abajo.
-
-
-
-
-
-
Instrumentos de cuerda frotada
Ordonner les Mots
Ordena estos instrumentos del más agudo al más grave
-
-
-
-
Cuarteto de cuerdas
Carte Interactive
Escribe el nombre de los instrumentos que componen el cuarteto de cuerdas
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Tipos de coro
Memory
Cada oveja con su pareja. Tienes que tener buena memoria, las cartas están boca abajo.
-
Tipo de coro
Ordonner les Lettres
Escucha y observa la imagen. Averigua de qué tipo de coro se trata.
-
-
-
-
-
El instrumento vocal
Carte Interactive
Escribe el nombre de las partes que intervienen en la producción de la voz
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
INSTRUMENTOS MUSICALES
Mots Roulette
COMPLETA EL ROSCO CON LOS INSTRUMENTOS MUSICALES. APARECEN INSTRUMENTOS DE LA MÚSICA CULTA, TRADICIONAL Y DE OTROS PAÍSES
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
¿Ascendente o descendente?
Carte Interactive
Señala si los intervalos son ascendentes o descendentes
-
-
-
La musique de la Renaissance
Video Quiz
Réponds aux questions sur les caractéristiques de la musique de la Renaissance
-
-
-
-
-
Instrument de la Renaissnce 1
Ordonner les Lettres
Écris le nom de cet instrument de la famille de vents de la Renaissance
-
¿Tono o semitono?
Carte Interactive
Observa estas escalas y escribe si hay un tono o un semitono entre las notas
-
Ton ou demi-ton?
Carte Interactive
Observe la gamme et écris s'il y a un ton ou un demi-ton entre les notes
-
-
¿Qué intervalos son éstos?
Carte Interactive
Observa estos intervalos melódicos y pon el nombre que les corresponde
-
Complète les mesures II
Carte Interactive
Complète les mesures si necessaire. Tu dois marquer la mesure qui se complète avec les figures indiqués.
-
Completa los compases III
Carte Interactive
Completa los compases con las figuras o silencios necesarios. Debes indicar el compás al que le faltan esas figuras.
-
-
-
-
-
Completa los compases II
Carte Interactive
Completa los compases si es necesario. Debes señalar el compás al que le faltan esas figuras.
-
-
-
-
Regroupe les différentes formes musicales de la Renaissance
-
-
Completa los compases I.
Carte Interactive
Completa los compases. Debes señalar el compás al que le faltan las figuras indicadas.
-
Distingue el tempo de estos fragmentos musicales
-
-
-
-
-
-
-
-
Responde a estas cuestiones sobre la representación gráfica de la música
-
-
-
El instrumento vocal
Relier
Agrupa correctamente las distintas zonas que intervienen en la producción de la voz
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Complète les mesures I
Carte Interactive
Complète les mesures. Tu dois marquer la mesure qui se complète avec les figures indiqués.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Les instruments au moyen âge 1
Mots Croisés
Écris le nom de chaque instrument. Les images sont tirées du manuscrit espagnol CANTIGAS DE SANTA MARÍA
-
-
-
-
troubadours et trouvères
Relier
Cherche les caractéristiques des troubadours, trouvères et jongleurs
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Contesta a estas preguntas sobre los instrumentos tadicionales de la Península Ibérica
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-