Son jeux

Empareja el masculino con su femenino correspondiente.

Repasa tus nuevos conocimientos sobre el género y el número de los sustantivos.

Actividad de significado denotativo y connotativo. Selecciona la afirmación correcta:

Inserta el correspondiente latinismo

Inserta los latinismos en las frases

Une los conceptos

Inserta los latinismos en las frases

Completa las frases

Insertar la expresión latina correspondiente en cada caso

Pasapalabra basado en palabras patrimoniales, cultismos, dobletes, neologismos y en préstamos o extranjerismos. Alumnos 4ºESO: - Samuel Muñoz Millán - Lucía Muñoz Aibar

Une las palabras de la columna izquierda con las de la derecha correspondientes.

Señala los 8 préstamos y extranjerismos. Lo habrás logrado cuando todos queden marcados en verde.

En este juego has de poner la palabra correspondiente en cada lugar. Cuidado que usaremos extranjerismos y préstamos lingüísticos.

Agrupar cada una de las palabras con su étimo en una de las dos categorías

Encuentra las palabras cultas y patrimoniales

Repaso de las palabras patrimoniales y los cultismos.

Reconocer de dónde proceden las palabras

Repasamos los extranjerismos y préstamos lingúísticos del castellano.

Esta actividad nos sirve para practicar los marcadores temporales que acompañan los verbos en pretérito perfecto o en pretérito indefinido.

1º- Seleccionar todos los verbos conjugados en PRETÉRITO IMPERFECTO. 2º- Seleccionar todos los verbos conjugados en PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE. 3º- Selecciona todos los verbos conjugados en PRESENTE.

Completa las oraciones con el pretérito perfecto simple de estos verbos.

Indica la respuesta correcta.

Haz el crucigrama sobre las formas no personales, lexema y desinencia de los verbos indicados.

Identificar a qué conjugación pertenecen las formas verbales presentadas.

REPASO DEL TIEMPO VERBAL, LAS CONJUGACIONES Y LAS FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS

Primera, segunda y tercera conjugación

En esta actividad practicaremos sobre las conjugaciones de los verbos.

Los alumnos deben completar el test con preguntas sobre el género narrativo y el cuento. Ésta es una actividad de introducción y activación de conocimientos previos.

Completar la narración

Ejercicio para trabajar los mecanismos de cohesión léxico-semántica.

Preguntas sobre: -sinonimia y antonimia -hiperonimia e hiponimia -recursos estilísticos -campos semánticos y asociativos

COMPLETA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA

Dentro de la prueba de EBAU una de las preguntas trabaja las definiciones y la sinonimia de ciertas palabras subrayadas en el texto.

Establecer la relación semántica de sinonimia

Ruleta para practicar mp y mb

Este juego de ruleta consiste en descubrir la palabra que se esconde tras la definición dada. Con la misma se pretende trabajar tanto la ortografía como la ampliación del vocabulario.

Actividad para practicar tus conocimientos sobre los tipos de argumentos.

En esta actividad vais a tener que rellenar un crucigrama con unas palabras con la letra hache, para ello os voy a dar una serie de pistas.¡Suerte!

Escribe hache donde corresponda.

Actividad para practicar cuándo se escribe A sin hache (preposición) o HA con hache (auxiliar del verbo haber).

Ten en cuenta que todas las palabras contienen H intercalada.

Ordena las letras para descubrir las palabras definidas. Pista: todas empiezan por hache.

Haber/a ver/a/ha

Encuentra las palabras que contiene H intercalada.

Ruleta de palabras en singular que contienen la "h" y la "ch"

Todas las palabras tienen cc

Completa con C, CC o CT

Localiza 10 palabras que contengan las sílabas ce o ci.

Selecciona la letra que falta en cada palabra.

Busca las palabras en esta sopa de letras relacionadas con la siguiente regla del uso de la ll: "Se escriben con ll las palabras acabadas en -illo y en -illa

Busca en esta sopa de letras adjetivos que terminen en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva, -ivo.

Busca en la sopa de letras verbos terminados en -bir.

Encuentra en la sopa de letras 8 palabras que contienen la m delante de la p y de la b.

Uso correcto de las letras b y v.

Ordena las letras y forma palabras co b y v.

Ordena las letras para crear una palabra que coincida con la definición. Clica sobre las letras en el orden que consideres correcto y ellas se ordenarán automáticamente.

Podras encontrar todas las palabras?

PALABRAS ESDRÚJULAS de la A– a la Z– [Con TILDES] ...

Un rosco ortográfico.

Vas a practicar el uso de las mayúsculas en el siguiente dictado. Cada oración irá en una línea separada por punto y aparte.

Lee primero y completa luego con las palabras que faltan.

Tienes que elegir saltar a la hoja que contiene la frase bien escrita, tanto usando bien las mayúsculas iniciales como los puntos al final.

APRENDE HACIENDO ESTA ACTIVIDAD.

Completa con la palabra QUÉ o QUÉ QUÉ se utiliza cuando es interrogativa o exclamativa. Cuando se contesta se utiliza sin tilde QUE

TE Y TÉ TE = PRONOMBRE PERSONAL (TE FUISTE) TÉ = NOMBRE DE BEBIDA (QUIERO UN TÉ)

MI Y MÍ MI = DETERMINANTE (MI CASA) MÍ = PRONOMBRE ( PARA MÍ)

SE Y SÉ SE = PRONOMBRE PERSONAL (SE MORDIÓ LA LENGUA) SÉ = VERBO SABER ( YO SÉ TODO)

TÚ Y TU TÚ = PRONOMBRE (TÚ TRABAJAS) TU = DETERMINANTE (TU CASA)

DE Y DÉ DE = PREPOSICIÓN (CASA DE MADERA) DÉ = VERBO DAR (QUE EL MAESTRO LE DÉ UNA PISTA)

SI Y SÍ SI = CONJUNCIÓN, CONDICIÓN (SI MAÑANA VIENES...) SÍ = AFIRMACIÓN O PRONOMBRE (SÍ VOY A ESTUDIAR) (SOLO PIENSA EN SÍ MISMO)

ÉL Y EL ÉL =PRONOMBRE (ÉL ES RUBIO) EL = DETERMINANTE (EL COCHE)

Mediante esta actividad, podrán mejorar las principales reglas de la ortografía asociadas a las tildes diacríticas. Deberán clicar la opción correcta en cada caso.

Rellena los espacios en blanco

Completa con estas palabras

Escribe la opción correcta en cada caso sin repetir ninguna palabra.

Dictado sobre las reglas generales de acentuación

Test para repasar las reglas generales de acentuación

Reglas generales de acentuacio

Completa el siguiente texto relativo a las reglas generales de acentuación.

COMPLETÁ EL ROSCO DESCUBRIENDO LOS SUSTANTIVOS COMUNES Y LOS PROPIOS. ¡OJO! RECORDA QUE LOS SUSTANTIVOS PROPIOS COMIENZAN CON MAYÚSCULA. NO COLOQUES LAS TILDES A LAS PALABRAS.

Empareja cada grupo de letras con la imagen que corresponde.

A través de su definición adivinaremos una serie de palabras que presentan alguna particularidad ortográfica.

Ejercicio para formar adjetivos

¿Cuál es el complemento del nombre de esta frase?

Con esta actividad pondremos a prueba nuestros conocimientos sobre los valores del pronombre "se".

Clasifica las oraciones según sean recíprocas o reflexivas.

Relaciona los siguientes lexemas y morfemas para formar palabras

Actividad de formación de palabras a partir de prefijos, lexemas y sufijos.

Decide cuál es la palabra correcta.

Saber cuales son los objetos de un colegio

Relacionar sinónimos

Observa, lee, piensa y relaciona las parejas de sinónimos. ¡Ánimo!

Decide cuál es la palabra correcta.

Ordena las palabras para formar frases célebres, algunas con sus audios originales.

Indica de qué tipo en cada una de las siguientes oraciones, teniendo en cuenta que pueden ser: activas, pasivas perifrásticas, pasivas reflejas o impersonales

En el siguiente test trabajaremos los diferentes tipos de predicado: nominal y verbal, y las oraciones según la naturaleza del predicado: activas y pasivas. ¿Te atreves?

En el siguiente test trabajaremos los diferentes tipos de predicado: nominal y verbal, y las oraciones según la naturaleza del predicado: activas y pasivas. ¿Te atreves?

Determina si las siguientes oraciones son transitivas o intransitivas:

El ejercicio consiste en señalar el uso del se en varias oraciones. En todas, el SE esconde el agente de la acción, pero solo algunas son impersonales (sintácticamente hablando), porque otras tienen s...

Repaso de las oraciones impersonales y con sujeto omitido

Ejercicios para identificar los distintos complementos del verbo

Actividad sobre Complemento Agente, Complemento Circunstancial y Complemento de Régimen Verbal

Identifica los Complementos de Régimen (o Suplementos) de las siguientes oraciones.

Relaciona cada pronombre personal según sea tónico o átono.

Indicar si la palabra señalada o el enunciado corresponde al Complemento Directo o Indirecto

Identifica el complemento directo en estas oraciones.

Determina el valor de las perífrasis señaladas en negrita. Antes de empezar, repasa la diferencia entre "deber + infinitivo" y "deber de + infinitivo".

Test para repasar los grupos sintácticos.

Actividad para identificar los grupos adjetivales, adverbiales y preposicionales

Identifica los tipos de sintagmas o grupos de palabras.

Para practicar los mecanismos de creación de palabras y reconocer los diferentes tipos de palabras según su formación.

Elige el lexema correcto

Ejercicios para trabajar las palabras simples, derivadas y compuestas.

Actividada con la que se pretende que practiquen los conceptos de lexema y morfema.

Completa las definiciones con la palabras adecuada

Debes localizar cuál es el sustantivo de cada oración y situarlo en la casilla correspondiente.

Relaciona la palabra con su definición.

Escribe sustantivos comunes relacionando letra e imagen. Escríbelos en minúscula y con tilde cuando sea necesario.

Encontrar un sustantivo colectivo para cada definición

Relaciona cada sustantivo colectivo con el individual que corresponda.

Saber identificar los distintos tipos de sustantivos.

Actividad para identificar sustantivos concretos o abstractos.

Relaciona los adjetivos calificativos, en mayúscula, con su clase: explicativos o especificativos.

Indicar si los siguientes adjetivos son explicativos o especificativos.

Cuestiones en torno a los textos expositivos, argumentativos, narrativos, descriptivos y dialogados.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Completa los huecos con las palabras que creas oportunas

Localiza el verbo de las oraciones

Averiguar de qué verbo se trata mediante la definición o un sinónimo.

Esta actividad nos sirve para practicar los marcadores temporales que acompañan los verbos en pretérito perfecto o en pretérito indefinido.

Busca qué tipo de adverbio es cada palabra. Pueden ser de tiempo, lugar, cantidad, modo, afirmación, negación o duda.

APRENDE CON ESTA ACTIVIDAD.

ELIGE EL ADVERBIO ADECUADO

RELACIONA LAS COLUMNAS:

Repasa lo que has aprendido sobre los adverbios.

Localizar adverbios de distintos tipos

Responde bien a las cuestiones para salvar a la rana.

Definición de verbo

Disfruta de la lectura de este interesante relato popular oriental y completa los huecos con los marcadores temporales que se ofrecen.

Completa los espacios en blanco de este testo narrativo con el tiempo verbal correspondiente (pretérito perfecto simple o pretérito imperfecto)

Actividad para practicar las palabras variables e invariables

pasapalabra de sustantivos, verbos y adjetivos

Actividad sobre las categorías gramaticales

Mosaico para diferenciar las categorias gramaticales básicas: nombre común, nombre propio, adjetivo calificativo y verbo

Diferencia entre sustantivos, adjetivos y verbos

Unir el sustantivo común con su correspondiente adjetivo calificativo.

Relacione los sustantivos con el adjetivo calificativo que le corresponda de acuerdo al género y número

Descubre las cualidades de los sustantivos, seleccionando correctamente su adjetivo calificativo

Practicamos con los grados del adjetivo calificativo

Escribe el adjetivo calificativo de acuerdo a la imagen

El alumno buscara en la siguiente sopa de letras los adjetivos.

Tema: Grados del adjetivo

Identificar funciones del lenguaje (fática, metalingüística...) en ejemplos comunicativos.

Relaciona los diferentes campos según su función del lenguaje.

Completa los huecos con las palabras que creas oportunas

El tiempo de la narración es el pretérito perfecto simple, ya que responde a la pregunta "¿qué pasó?": salimos, corrimos, llegamos... Este tiempo verbal se combina con el pretérito imperfecto de ind...

Los verbos son palabras que indican una acción realizada generalmente por una persona, animal o cosa. Los verbos son palabras variables que pueden presentarse de muchas formas distintas, llamadas "fo...

Completar la ruleta teniendo en cuenta los verbos y adverbios según la clave.

Clasificarás las diferentes formas verbales en simples y compuestas.

Organiza las formas verbales en tres grupos: presente, pasado y futuro

Completa las frases con el verbo en la forma adecuada.

En este fragmento de "Cruzada en jeans", de Thea Beckman, el planteamiento, nudo y desenlace se han despistado y ocupan lugares que no son los habituales en el relato. Además, el nudo se ha dividido e...