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ACTIVIDAD PARA REPASAR LAS INDICACIONES DE TEMPO EN LA MÚSICA

Ve y escucha atentamente los siguientes 5 fragmentos de películas y dí si se trata de una música diegética o incidental cada uno de ellos.

Descubre y juega con lo que hemos aprendido.

Adivina de qué compositor del Clasicismo musical son las siguientes piezas.

CUESTIONARIO SOBRE LOS DISTINTOS TIPOS DE VOCES Y AGRUPACIONES VOCALES

CUESTIONARIO SOBRE LOS DISTINTOS TIPOS DE VOCES Y AGRUPACIONES VOCALES

Relaciona cada obra musical con su título y autor

Relaciona cada obra musical con su título y autor

Relaciona estas canciones con algunos de los estilos musicales que hemos estudiado en clase.

Escucha los siguientes fragmentos e indica si se trata de un concierto grosso o un concierto solista. Y quién es el solista en algunos casos Recuerda: - Concierto grosso: un pequeño grupo de instr...

Repaso de contenidos sobre música renacentista

Cuestiones relacionadas con texturas y formas.

Adivina la textura musical que se muestra en los vídeos.

A través de la siguiente actividad se repasarán los instrumentos musicales y las familias a las que pertenecen

Ordena estas palabras relacionadas con la ciberviolencia

Realiza este test sobre el Barroco musical tras ver el vídeo.

Escucha estas bandas sonoras y elige su película correspondiente.

Tras haber asistido al concierto didáctico responde a estas preguntas sobre él.

Ruleta de palabras para saber más del lenguaje no sexista

Descubre y juega con lo que hemos aprendido.

ADIVINA LAS PALABRAS QUE SE OCULTAN EL LAS LETRAS DEL ABECEDARIO.

Con esta actividad vamos a comprobar lo que hemos aprendido sobre este género musical.

Clasifica los siguientes anuncios según su tipo o formato de música: Jingle, música original, adaptación y música genérica

Adivina de que forma instrumental barroca son los siguientes vídeos. Recordad que estas son: -Concerto Grosso - Concerto solista - Suite - Sonata - Fuga.

Completa el crucigrama con el nombre de las científicas e inventoras de las cuales se describe su trabajo.

Identificación instrumentos del Barroco

Para celebrar el 11 de febrero, Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia, tendrás que relacionar cada científica con su aportación o descubrimiento.

Relacionar BSO con carteles de películas

Responde a las siguientes preguntas sobre la información facilitada en la presentación

Clasifica todas estas características dentro de su género musical correspondiente (Oratorio, Cantata o Pasión)

Clasifica todas estas características dentro de su género musical correspondiente (Oratorio, Cantata o Pasión)

Reconocer los compositores, bandas sonoras y películas desde 1940 a 1990.

Tras haber visto la película "Sufragistas" y ayudándote de la información que puedas encontrar en internet, contesta a las siguientes cuestiones que se proponen a continuación:

En este juego debéis descubrir el cuento que se esconde bajo algunas conductas del amor romántico que justifican las desigualdades de género y conductas tóxicas en nombre del amor, relacionando el cue...

En esta actividad vamos a realizar una serie de preguntas acerca de los instrumentos del Renacimiento.

Pon aprueba tu agilidad visual. ¿Conseguirás encontrar todos los términos?

Relaciona cada nombre con su imagen o sonido

¿Qué instrumentos musicales propios del Renacimiento se muestran en las imágenes?

¿Qué significan estas palabras nuevas?

Vídeo para reforzar los conocimientos sobre las distintas texturas musicales.

Rosco por la igualdad y contra la violencia de género

!Adivina qué instrumento musical es!