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Oui ou Non
01_IMBADARESI_10_Normalz
Ejercicio Breve para saber como normalizar una tabla Relacional.
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Dialogue
00_IMBADARESI_01
Una conversación entre dos expertos sobre la importancia de las bases de datos en la toma de decisiones.
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Dialogue
01_IMBADARESI_08_Normalz
Una conversación sobre la importancia de la normalización en bases de datos relacionales.
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Memory
01_IMBADARESI_06
Algunos conceptos relacionados con las "Relational DataBase Management System" (RDBMS)
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Froggy Jumps
01_IMBADARESI_04
Algunos autores, hitos y descubrimientos en relación con las Bases de Datos
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Relier Colonnes
01_IMBADARESI_03
Algunos personajes y descubrimientos importantes para la construcción de las Bases de Datos Actuales.
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Memory
01_IMBADARESI_01
Algunos hechos y personajes que sirven de antecedentes a nuestras Bases de Datos.
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Ordonner les Lettres
2025DeLaMujer_06
Escribe algunas palabras características de nuestros pueblos indígenas.
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Devinette
2025DeLaMujer_02
Algunos conceptos relacionadas con el empeño y la perseverancia de las personas y de las mujeres.
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Compléter
00_MODULO3_01
El estudiante conoce los elementos del Módulo 3 de la especialidad de Programación.
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Oui ou Non
Metodo_Gung_Ho_001
Relacione correctamente, los nombres, personajes y actividades de la Metodología de Trabajo Gung-Ho!
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Oui ou Non
PROCRASTINACION_004
Los estudiantes deben decidir si las palabras y las imágenes corresponden a la charla de Tim Urban. Cada respuesta correcta suma puntos, mientras que las respuestas incorrectas restan. ¡Prepárate para...
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Oui ou Non
EnfocarAtención_003
En este juego, los jugadores deberán decidir si las afirmaciones sobre la atención y la inteligencia son verdaderas o falsas. Cada respuesta correcta suma puntos, mientras que las incorrectas restan. ...
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Froggy Jumps
EnfocarAtención_001_CharoRueda
Pon a prueba tus conocimientos sobre Charo Rueda y su enfoque en la atención.
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Froggy Jumps
Procrastinación 001
Pon a prueba tus conocimientos sobre la procrastinación y aprende más sobre este fenómeno.
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Relier Colonnes
01_EmFramDeSoft_CnPY
Conceptos sobre nuestro lenguaje de programacion. EmFramDeSoft.
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Test
03COSOSIN001
Conteste el cuestionario eligiendo la opción correcta. Maneja conceptos iniciales de la Materia COSOSIN
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Compléter
Construcción de la autoestima
El alumno identificara el proceso de construcción de la autoestima.
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Relier Colonnes
Conceptos en Conductas de Riesgo
Relacione algunos conceptos utilizados en la adolescencia en camino a las siguientes etapas de su vida
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Ordonner les Mots
01.COSOSIN.03
¿Como es el Objetivo de la Unidad 1 de nuestra materia? Pequeña actividad para entender nuestro objetivo a cumplir en la Unidad 1 para la materia COSOSIN. 2o semestre, 1r módulo, 2o submódulo de la es...
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Mots Croisés
01.COSOSIN.02
Desarrolla los conceptos utilizando las pistas que se te proporcionan. Comprendiendo algunos conceptos básicos de la Materia COSOSIN
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Ordonner les Mots
01.COSOSIN.07
Ordena la frase relacionada con la comunicación Asertiva, utilizando las palabras que se proporcionan.
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Présentation
00Mód1_COSOSIN00
Introducción a los conceptos básicos de la materia para 2o semestre de la especialidad de Programación 2023.
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Ordonner les Mots
01COSOSIN02
Algunas competencias y aprendizajes de trayectoria para el aprendizaje de nuestra materia
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Ordonner les Lettres
01COSOSIN01
Algunas competencias a desarrollar durante el transcurso de nuestra materia.
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Compléter
01CultDigit204
Aprendizajes de Trayectoria que se desarrollan en nuestra materia de Cultura Digital 2
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Mots Croisés
01CultDigit203
Algunos aprendizajes de trayectoria para nuestra materia de Cultura Digital 2
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Mots Mêlés
01CultDigit202
Algunos Aprendizajes a Desarrollar para nuestra materia de Cultura Digital 2.
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Froggy Jumps
01CultDigit201
Algunas habilidades que desarrollaremos en nuestra materia de Cultura Digital 2.
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Mots Roulette
00COSOSIN03
Conoce las competencias y habilidades que debemos desarrollar en nuestra materia COSOSIN.
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Mots Mêlés
00COSOSIN02
Conoce las actividades comprendidas en las competencias de la materia COSOSIN.
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Ordonner les Lettres
00COSOSIN00
Explica las competencias laborales que los estudiantes deben adquirir en nuestra materia.
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Relier Colonnes
Las 7 maravillas del mundo. ClonJS
Empareja los nombres de las 7 maravillas del mundo moderno con su imagen al atardecer
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Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
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Froggy Jumps
Commonlit M2 Programacion
Algunos autores de nuestros ejercicios commonlit del modulo 2
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Mots Roulette
03_EmFramDeSoft_08_RespT
Repaso de algunas frases celebres y conceptos para el Módulo 2 "EmFramDeSoft" Respeto
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Los hábitos de higiene son importantes para mantener nuestra buena salud, resuelve este memorama para recordar hábitos de higiene.
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Mots Mêlés
00 Hábitos de Estudio 9
Encuentra en la sopa de letras algunos de los hábitos de estudio que debes tomar en cuenta para ser un buen estudiante.
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Juego de Memoria de Responsabilidades de los jóvenes en casa. Es necesario emparejar cada imagen.
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Video Quiz
00 Hábitos de Estudio 3 Fundacion Kellogs
Video que nos ayuda a conocer algunos hábitos saludables para mejorar nuestra calidad de vida.-
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Relier Colonnes
01_CulturaDigital1_05
Conceptos sobre la Sociedad del Conocimiento y Cultura Digital.-
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Memory
Trabajo en Equipo 10
Algunos autores de frases famosas sobre la colaboración y el trabajo en equipo.
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Relier Colonnes
Trabajo en Equipo 7
Uso los elementos de la primera columna y a continuación activa alguno de los elementos de la segunda columna. Se deberán de completar todas las parejas para finalizar el ejercicio.
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Relier Colonnes
SocEmo Colaboración
Conceptos sobre la Colaboración, Comunicación y Trabajo en Equipo. Act socioemocional
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Video Quiz
SocEmo 5 Dimensiones Socioemocionales
Las cinco dimensiones de la Educación Socioemocional. Act socioemocional.
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Encuentra la imagen y el nombre de cada emoción. Act socioemocional.-
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Identifica que acciones son señales de alerta moderadas, cuáles necesitan mayor atención y en cuáles necesitas poner un alto inmediato. Act socioemocional.-
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Compléter
03DESAPEJES05
Completa el texto con las palabras faltantes y aprende sobre esta estructura que permite compartir y usar recursos de forma coordinada y eficiente.
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Compléter
Trabajo en Equipo 3
Completa las citas famosas sobre trabajo en equipo con las palabras faltantes.
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Ordonner les Mots
Trabajo en Equipo 2
Descubre frases inspiradoras sobre la importancia del trabajo en equipo.
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Video Quiz
Un par de Palabras Mágicas
Desarrollemos vínculos de cordialidad, socialización y afecto, reflejando así los valores que nos permiten una convivencia positiva.
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Compléter
RESPETO 02
Encuentra los conceptos ocultos para cada frase celebre, dando clic en las palabras.-
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Video Quiz
02_EmFramDeSoft_05
Analisis de algunas instrucciones en Python para la materia _EmFramDeSoft
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Video Quiz
03DESAPEJES04
Observe el video y elija las respuestas correctas para comprender la instalación de nuestro software desarrollar contenidos para la estructura Cliente ServidoR.
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Video Quiz
03DESAPEJES03
Observe el video y elija las respuestas correctas para comprender la instalación de nuestro software desarrollar contenidos para la estructura Cliente ServidoR.
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Video Quiz
03DESAPEJES02
Observe el video y elija las respuestas correctas para comprender la instalación de nuestro software desarrollar contenidos para la estructura Cliente Servidor.
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Video Quiz
02DESAPEJES08
Observe el video y elija las respuestas correctas para comprender la instalación de nuestro software desarrollar contenidos para la estructura Cliente Servidor.
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Video Quiz
02DESAPEJES07
Observe el video y elija las respuestas correctas para comprender la instalación de nuestro software desarrollar contenidos para la estructura Cliente Servidor.
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Video Quiz
02DESAPEJES06
Observe el video y elija las respuestas correctas para comprender la instalación de nuestro software desarrollar contenidos para la estructura Cliente Servidor.
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Mots Mêlés
02DESAPEJES05
Encuentre los diversos conceptos de la materia en la siguiente sopa de conceptos.
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Mots Mêlés
02DESAPEJES04
Encuentre los diversos conceptos de la materia en la siguiente sopa de conceptos.
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Dictée
02DESAPEJES03
Realice esta actividad de dictado para comprender mejor los conceptos iniciales de la materia.
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Dictée
02DESAPEJES02
Realice esta actividad de dictado para comprender mejor los conceptos iniciales de la materia.
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Carte Interactive
02DESAPEJES01
Encuentre los componentes y conceptos del proceso de respuesta de ejecución de un documento PHP
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Relier Colonnes
01DESAPEJES04
Relacione los conceptos con sus respectivas imagenes para comprender mejor los elementos de la Unidad 1 para la materia.
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Compléter
02DESAPEJEC04
Rellene los espacios en blanco para completar el texto propio del temario de la materia DESAPEJEC.-
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Carte Interactive
02DESAPEJEC03
Encuentre los conceptos del semestre en el collage de la materia DESAPEJEC
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Compléter
02DESAPEJEC02
Rellene los espacios en blanco para completar el texto propio del temario de la materia DESAPEJEC.-
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Carte Interactive
01DESAPEJEC07
Encuentre los conceptos del semestre en el collage de la materia DESAPEJEC
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Compléter
01DESAPEJES01
Rellene los espacios en blanco para completar el texto propio del temario de la materia DESAPEJES.-
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Compléter
01DESAPEJEC05
Rellene los espacios en blanco para completar el texto propio del temario de la materia DESAPEJEC.-
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Compléter
01DESAPEJEC04
Rellene los espacios en blanco para completar el texto propio del temario de la materia DESAPEJEC.-
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Relier Colonnes
01DESAPEJEC03
Relacione los conceptos de la Unidad 1 de la materia DESAPEJEC para el tema JAVASCRIPT.-
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Mots Mêlés
01DESAPEJEC02
Encuentre los conceptos relacionados con el submodulo DESAPEJEC para el tema de JavaScript.-
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Mots Croisés
01DESAPEJEC01
Encuentre los conceptos relacionados con el lenguaje de programación JAVASCRIPT, relacionados con la materia DESAPEJEC.-
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Mots Roulette
MOD.III_OCUPACIONES.2
Relacione las Columnas con las diversas claves para las ocupaciones sugeridas para el uso del MODULO III de la especialidaD de Programacion17.-
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Relier
MOD.III_OCUPACIONES.1
Relacione las Columnas con las diversas claves para las ocupaciones sugeridas para el uso del MODULO III de la especialidaD de Programacion17.-
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Relier Colonnes
DESAPEJES_OCUPACIONES
Relacione las Columnas con las diversas claves para las ocupaciones sugeridas para el uso del MODULO III de la especialidaD de Programacion17.-
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Relier Colonnes
DESAPEJEC_OCUPACIONES
Relacione las Columnas con las diversas claves para las ocupaciones sugeridas para el uso del MODULO III de la especialidaD de Programacion17.-
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Carte Interactive
00DESAPEJEC02
Describa los elementos importantes del Proceso de la Comunicación Humana.-
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Carte Interactive
00DESAPEJES02
Describa los elementos importantes del Proceso de la Comunicación Humana.-
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Mots Mêlés
00DESAPEJES00
Encuentre los conceptos de las competencias propias de la materia DESAPEJES
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Mots Mêlés
00DESAPEJEC00
Encuentre los conceptos de las competencias propias de la materia DESAPEJEC
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Mots Mêlés
03_EmFramDeSoft_06
Encuentre algunos conceptos propios de la materia en las unidades 1, 2 y 3 _EmFramDeSoft
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Carte Interactive
03_EmFramDeSoft_05_Entrno
Ubique los elementos de programación en Lenguaje Python en el siguiente mapa para resolver un juego con dados.-
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Dictée
03_AMEADESOFT_07
Escuche con atención el dictado y escriba la frase solicitada sobre la Documentación.
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Ordonner les Mots
03_AMEADESOFT_06
Ordene las palabras sobre el tema de la documentación de un proyecto.-
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Ordonner les Mots
03_AMEADESOFT_05
Ordene las palabras sobre el tema de la documentación de un proyecto.-
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Relier Colonnes
03AMEADESOFT04_aut
Relacione los conceptos y los autores que hemos observado en el desarrollo de la materia.
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Responda las siguientes preguntas de tipo cerrado para cubrir los niveles 1, 2 y 3 de la Taxonomía de Bloom para la materia _EmFramDeSoft_
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Mots Croisés
03_EmFramDeSoft_03
Encuentre los nombres de cada experto de la programación, _EmFramDeSoft
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Mots Croisés
02AMeADeSoft06 Aut
Encuentre los conceptos relacionados con las ideas expresadas. Para nuestra materia AMeADeSoft.-
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Relier Colonnes
02AMeADeSoft05 aut
Relacione los elementos del mosaico, con conceptos relacionados con la unidad 2 para nuestra materia AMeADeSoft.-
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Mots Roulette
02AMeADeSoft04
Relacione los conceptos y autores con sus correspondientes descripciones e ilustraciones para nuestra materia AMeADeSoft.-.
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Mots Croisés
02_EmFramDeSoft_04
Encuentra los conceptos de la materia para la unidad 2. 3ER semestre, materia EmFramDeSoft.
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Mots Mêlés
02AMeADeSoft03
Encuentra los conceptos de la materia para la unidad 2. 3ER semestre, materia AMeADeSoft.
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Compléter
01AMeADeSoft07
Pequeño ejercicio para conocer los conceptos de la materia _AMeADeSoft para la Unidad 1
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Compléter
01_AMEADESOFT_002_scrum
Pequeño ejercicio para conocer los conceptos de SCRUM para AMeADeSoft.
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Compléter
03_AMEADESOFT_02
Pequeño ejercicio para conocer los conceptos de la materia para la Unidad 3
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Compléter
03_EmFramDeSoft_02_DefCnc
Pequeño ejercicio para conocer los conceptos de la materia _EmFramDeSoft para la Unidad 3
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Compléter
02_EmFramDeSoft_03
Pequeño ejercicio para conocer los conceptos de la materia _EmFramDeSoft para la Unidad 2
-
Compléter
00EmFramDeSoft02_DefCnc
Pequeño ejercicio para conocer los conceptos de la materia para la Unidad 1 EmFramDeSoft.
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Ordonner les Mots
03EmFramDeSoft01 Cnc
Breve descripción y conceptos de la unidad 3 de la materia EmFramDeSoft
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Carte Interactive
01AMDRAPOE05
Pequeño ejercicio para ubicar conceptos de la materia para la Unidad 1
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Relier Colonnes
01AMeADeSoft04
Pequeño ejercicio de relacionar conceptos de la materia _AMeADeSoft para la Unidad 1
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Relier Colonnes
01AMeADeSoft03
Pequeño ejercicio de relacionar conceptos de la materia _AMeADeSoft para la Unidad 1
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Mots Mêlés
01AMeADeSoft06
Encuentra los conceptos de la materia _AMeADeSoft para la unidad 1. 3ER semestre, 2o Submodulo de la especialidad de Programación
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Ordonner les Mots
00AMDRAPOE01
¿Cuál es el Objetivo de la Nuestra Materia? Pequeña actividad para conocer mejor nuestro objetivo a cumplir en la materia AMDRAPOE. 3ER semestre, 2o modulo de la especialidad de Programación.
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Carte Interactive
01AMESPOO05
Pequeño ejercicio para ubicar conceptos de la materia para la Unidad 1
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Relier Colonnes
01_EmFramDeSoft_4
Pequeño ejercicio de relacionar conceptos de la materia para la Unidad 1. _EmFramDeSoft_
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Relier Colonnes
01_EmFramDeSoft_3
Pequeño ejercicio de relacionar conceptos de la materia para la Unidad 1. _EmFramDeSoft_
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Mots Roulette
01_EmFramDeSoft_2
Pequeña ruleta de conceptos de la materia para la Unidad 1. _EmFramDeSoft_
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Mots Mêlés
01_EmFramDeSoft_1
Encuentra los conceptos de la materia para la unidad 1. 3ER semestre, 1ER Submodulo de la especialidad de Programación. _EmFramDeSoft_
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Ordonner les Mots
00EmFramDeSoft00 Cnc inc
¿Cuál es el Objetivo de la Nuestra Materia? Pequeña actividad para conocer mejor nuestro objetivo a cumplir en la materia EmFramDeSoft. 3ER semestre, 1ER modulo de la especialidad de Programación.
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Carte Interactive
03CASPROB05
Ubique los conceptos basicos de la programacion en el siguiente mapa mental.
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Carte Interactive
01CASPROB08
Ubique los conceptos basicos de la programacion en el siguiente mapa mental.
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Relier
02APECLEP05
Relacione el grupo de autores, el grupo de elementos SCRATCH y el grupo de elementos JGrasp.
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Test
02APECLEP04
Conteste el cuestionario eligiendo la opción correcta. Maneja conceptos iniciales de la Materia APECLEP
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Ordonner les Mots
03COSOSIN002
¿Como es el Objetivo de la Unidad 3 de nuestra materia? Pequeña actividad para entender nuestro objetivo a cumplir en la Unidad 3 para la materia COSOSIN. 2o semestre, 2o modulo de la especialidad de ...
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Ordonner les Mots
02APECLEP01
¿Como es el Objetivo de la Unidad 2 de nuestra materia? Pequeña actividad para entender nuestro objetivo a cumplir en la Unidad 2 para la materia APECLEP. 2o semestre, 2o modulo de la especialidad de ...
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Ordonner les Mots
03CASPROB01
¿Como es el Objetivo de la Unidad 3 de nuestra materia? Pequeña actividad para entender nuestro objetivo a cumplir en la Unidad 3 para la materia CASPROB. 2o semestre, 1er modulo de la especialidad ...
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Ordonner les Mots
02CASPROB01
¿Como es el Objetivo de la Unidad 2 de nuestra materia? Pequeña actividad para entender nuestro objetivo a cumplir en la Unidad 2 para la materia CASPROB. 2o semestre, 1er modulo de la especialidad ...
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Ordonner les Mots
01CASPROB03
¿Como es el Objetivo de la Unidad 1 de nuestra materia? Pequeña actividad para entender nuestro objetivo a cumplir en la Unidad 1 para la materia CASPROB. 2o semestre, 1er modulo de la especialidad ...
-
Test
02CASPROB04
Conteste el cuestionario eligiendo la opción correcta. Maneja conceptos iniciales de la Materia CASPROB
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Mots Croisés
01CASPROB02
Desarrolla los conceptos utilizando las pistas que se te proporcionan. Comprendiendo los componentes del ALGORITMO.
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Présentation
PRESENTACION_APECLEP
Introducción a los conceptos básicos de la materia APLICA ESTRUCTURAS DE CONTROL CON UN LENGUAJE DE PROGRAMACION (APECLEP). Para segundo semestre de la especialidad de Programación 2017.
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Présentation
PRESENTACION_CASPROB
Introducción a los conceptos básicos de la materia CONSTRUYE ALGORITMOS PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS (CASPROB). Para segundo semestre de la especialidad de Programación 2017.
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Ordonner les Mots
00CASPROB01
¿Como es el nombre correcto de nuestra nueva materia? Pequeña actividad para comenzar nuestra colección para la materia CASPROB. 2o semestre, 1er modulo de la especialidad de Programación.
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Ordonner les Mots
00APECLEP01
¿Como es el nombre correcto de nuestra nueva materia? Pequeña actividad para comenzar nuestra colección para la materia APECLEP. 2o semestre, 1er modulo de la especialidad de Programación.
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Présentation
Regulacion de la Atención
Regulacion de la Atención para el desarrollo de las habilidades SocioEmocionales.-
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Carte Interactive
Habilidades SociEmo 01
Breves expectativas en el desarrollo de nuestras Habilidade Socio-Emocionales para las materias de nuestra expecialidad.
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Carte Interactive
Dimensiones-ConstruyeT
Breve descripción de las dimensiones del programa ConstruyeT
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Carte Interactive
ConstruyeT Perfil del Egresado
Breve resumen sobre el perfil del egresado de acuerdo al programa CONSTRUYE T
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Ordonner les Mots
01DESAPE_SILVA
Ordena las palabras para encontrar una frase de la unidad 1 de programacion estructurada
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Relier Colonnes
03ICSAERU02
Encuentre las relaciones entre las ilustraciones y los conceptos manejados en la materia ICSAERU.
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Ordonner les Mots
03icsaeru03
Ordene las palabras para formar una frase que tendrá relación con los conceptos de la materia ICSAERU.
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Présentation
02ICSAERU06
Observe la siguiente presentacion para realizar su propia version ayudados de los videos y tutoriales de la pagina EDUCAPLAY.
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Mots Roulette
02ICSAERU03
Encuentre los conceptos relacionados con la materia con la inicial de cada palabra.
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Relier
02ICSAERU01
Encuentre las imagenes que correspondan con el concepto analizado en la pagina de la UNAM en relacion con la seguridad del equipo de computo.
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Mots Mêlés
01ICSAERU09
Favor de encontrar los conceptos relacionados con la materia de ICSAERU con el tema de Software de Código Abierto.
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Mots Croisés
01ICSAERU08
Relacione los conceptos con las correspondientes imagenes para entender mejor la pérdida de la funcionalidad por Software-Malware
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Mots Mêlés
01ICSAERU07
Relacione los conceptos para entender mejor la pérdida de la funcionalidad por Software-Malware
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Relier Colonnes
01ICSAERU06
Relacione correctamente la imagen con su correspondiente concepto de Malware
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Mots Croisés
01ICSAERU05
Favor de encontrar un concepto adecuado que corresponda con los espacios del Crucigrama mostrado.
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Mots Mêlés
01ICSAERU04
Encuentre las palabras relacionadas a la materia ICSAERU en la siguiente sopa de letras
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Relier Colonnes
01ICSAERU04
Relacione los conceptos de la materia y de las competencias a desarrollar entre las columnas mostradas.
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Présentation
MANUAL DE PROCESOS 12
PLANEACIÓN PARTICIPATIVA PARA EL PLAN CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR EN PLANTELES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
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Mots Roulette
01ICSAERU01
Ruleta de Palabras para la manera en que se evaluara el Submodulo ICSAERU.
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Compléter
03_TICS_02
Complete las palabras que faltan para formar una indicacion acerca de como manipular WORD.
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Compléter
03_TICS_01
Llene los espacios para completar el texto de relacionado con TICS para resolver adecuadamente problemas del editor de TEXTOS DE WORD.
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Mots Croisés
02_TICS_02
Revise los conceptos que correspondan en el siguiente CRUCIGRAMA de acuerdo con los temas de la materia de TICS
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Présentation
DESAMO Instalando APP inventor
Breve descripción del proceso de instalación para un entorno de desarrollo de Aplicaciones Android a través de APPInventor.
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Mots Croisés
ENSEC 42
Encuentre el concepto oculto en las imagenes que te muestra el siguiente crucigrama.
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Relier
03CASPROB06
Ordene los conceptos para formar un grupo, ilustrela en su portafolio de evidencias.
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Mots Croisés
03CASPROB04
Desarrolla los conceptos utilizando las pistas que se te proporcionan. Acerca de los elementos de CASPROB.
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Carte Interactive
ENSEC 41 Motherboard TM805
Encuentre los componentes solicitados para la placa base del modelo TM805.
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Carte Interactive
ENSEC 40 Motherboard BIOSTAR
Encuentre los componentes solicitados para la placa base de marca BIOSTAR.
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Carte Interactive
ENSEC 39 Motherboard INTEL
Encuentre los componentes solicitados para la placa base de marca INTEL.
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Carte Interactive
ENSEC 38 Discos Duros
Relacione el tipo de disco duro con el tipo de equipo de computo de manera adecuada y optima.
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Ordonner les Mots
03DESAMO12
ORDENE LAS PALABRAS DESORDENADAS PARA ENCONTRAR UNA FRASE SOBRE LOS LAYOUTS
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Ordonner les Mots
03DESAMO11
ORDENE LAS PALABRAS DESORDENADAS PARA ENCONTRAR UNA FRASE SOBRE LOS LAYOUTS
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Ordonner les Mots
03DESAMO10
ORDENE LAS PALABRAS DESORDENADAS PARA ENCONTRAR UNA FRASE SOBRE LOS LAYOUTS
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Ordonner les Mots
02DESAMO15
Ordene las palabras para encontrar una idea relacionada con la materia.
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Présentation
02ENSEC04
Consideraciones importantes antes de desensamblar cualquier equipo de computo.
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Carte Interactive
Taller 2 Ensamble
Encuentra las definiciones que se practicaron en el laboratorio 2.
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Carte Interactive
02CASPROB06
Ubique los conceptos basicos de la programacion en el siguiente mapa mental.
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Carte Interactive
ENSEC u1 +perifericos
Encuentra los diversos tipos de Dispositivos que conectamos a un equipo de computo.
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Carte Interactive
02CASPROB07
Encuentre los conceptos en el dibujo para lograr definir las etapas de un algoritmo.
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Présentation
00ReFlexión00
En la siguiente diapositiva encontraras informacion relacionada con el proceso reflexivo y de que forma lo puedes utilizar para mejorar tus calificaciones.
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Mots Mêlés
01Reflexion
Resuelve la siguiente sopa de letra utilizando conceptos del proceso Reflexivo. Realiza una CARTA dirigida a tu profesor explicando qué es la Reflexión, como la realizamos y para que nos sirve.
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Présentation
Aprendizaje Basado en Proyecto
Basandome en informacion de INTEL desarrolle esta presentacion para conocer un poco sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos.
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Compléter
03EMFRAMDESOFT01
Complete la frase relacionada con las PROPIEDADES de los Lenguajes de Programacion Orientados a Objetos.
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Test
03ICAS02
Respona el siguiente QUIZZ eligiendo la opción correcta a la pregunta que se presenta.
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Mots Mêlés
03ICAS01
Encuentra los conceptos asociados a la unidad III en la siguiente sopa de letras.
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Relier
02ICAS11
Encuentre los conceptos que pertenecen a los grupos de cada uno de los Componentes: SERVICIOS DHCP, CORREO, WEB, DNS, ESCRITORIO, FTP
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Test
01ICAS08
Respona el siguiente QUIZZ eligiendo la opción correcta a la pregunta que se presenta.
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Mots Mêlés
11 C Fundamental-Subsidiario
Encuentra las palabras relacionadas con los conceptos Fundamentales y Subsidiarios de la materia.
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Mots Mêlés
01DESAUPOO8
Encuentra los conceptos asociados a la materia en la siguiente sopa de letras
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Présentation
Metodo Dan Olweus
Revise la presentación para conocer aspectos elementales de la materia.
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Mots Croisés
03cososin09
Desarrolla los conceptos utilizando las pistas que se te proporcionan. Acerca de los elementos de COSOSIN.
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Ordonner les Mots
03cososin08
Ordena la frase utilizando las palabras que se proporcionan. Para saber más sobre la materia de COSOSIN.
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Ordonner les Mots
ENSEC37
Ordena la frase utilizando las palabras que se proporcionan. Para saber más sobre ENSAMBLE DE EQUIPO DE COMPUTO.
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Mots Croisés
ENSEC35
Desarrolla los conceptos utilizando las pistas que se te proporcionan. Acerca de los componentes de un Equipo de Cómputo. Según la materia ENSEC del CETis No. 62.
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Ordonner les Mots
03DESAMO05
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia.
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Ordonner les Mots
03DESAMO04
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia.
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Ordonner les Mots
03DESAME03
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia.
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Test
02DESAMO09
Respona el siguiente QUIZZ eligiendo la opción correcta a la pregunta que se presenta:
-
Test
02DESAMO07
Respona el siguiente QUIZZ eligiendo la opción correcta a la pregunta que se presenta:
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Ordonner les Mots
02DESAO05
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia.
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Ordonner les Mots
02DESAMO04
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia.
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Ordonner les Mots
02DESAMO03
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia.
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Ordonner les Mots
02DESAMO02
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia.
-
Présentation
02ENSEC03
Revise la presentación para conocer aspectos elementales de la materia. Memorias -RAM-
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Relier
02CASPROB08
Encuentre los conceptos que pertenecen a los grupos de cada uno de los Componentes: ENTRADA-PROCESO-SALIDA
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Test
01DESAMO05
Respona el siguiente QUIZZ eligiendo la opción correcta a la pregunta que se presenta:
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Relier
01DESAMO03
Encuentre los conceptos que pertenecen a los grupos de cada uno de los Componentes: IDE ADT SDK PAQUETES ANDROID
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Ordonner les Mots
01DESAMO02
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia.
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Ordonner les Mots
03DESAUPOO16
Ordene las palabras mostradas para encontrar una frase relacionada con la documentacion de los sistemas
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Ordonner les Mots
03DESAUPOO15
Ordene las palabras mostradas para encontrar una frase relacionada con la documentacion de los sistemas.
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Relier
03DESAUPO14
Encuentre las expresiones que pertenezcan a los grupos de Cada una de las unidades vistas: UNIDAD 1: ANALIZA Y DISEÑA UNIDAD 2: PROGRAMACION UNIDAD3: DOCUMENTACION
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Mots Mêlés
03DESAUPOO13
Encuentre conceptos relacionados a las actividades de la unidad II y de la Unidad III
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Ordonner les Mots
02DESAUPOO05
Ordene las palabras para encontrar la frase relacionada con el operador de conversión %.
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Relier
Expresión_Booleana
Encuentre las expresiones que pertenezcan a los grupos de Cierto o Falso respectivamente.
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Ordonner les Mots
02DESAUPOO04
Ordene las palabras mostradas para encontrar una frase sobre el Lenguaje Python.
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Ordonner les Mots
02DESAUPOO03
Ordene las palabras mostradas para encontrar una frase sobre TUPLAS, DICCIONARIOS y LISTAS.
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Présentation
BienvenidaTICs
Presentación de Bienvenida a la materia de TICs. Elaborada por salamanca81mx@hotmail.com
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Carte Interactive
09 Mapa Mental TICs
Ubica los nombres en las etiquetas correspondientes. Encuentra la relación con el mapa mental realizado como tarea de la asignatura TICs del CETis No. 62.
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01_EmFramDeSoft_12
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia EMFRAMDESOFT
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Ordonner les Mots
01_EmFramDeSoft_11
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia EMFRAMDESOFT observa
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01_EmFramDeSoft_10
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia. Recopilacion en AYD.
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01_EmFramDeSoft_9
Ordene las palabras para encontrar una frase relacionada con la materia. 1/_
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Mots Mêlés
01DESAUPOO1
Encuentra los conceptos asociados a la materia en la siguiente sopa de letras
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Mots Mêlés
MATERIA U[1o2o3] Rec3 SopL
Recuperación de la matera [APP o DESAPE o ENSEC], para la Unidad [1o2o3], del estudiante: JORGE SILVA GRANADOS Actividad SOPA_DE_LETRAS
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Carte Interactive
MATERIA U[1o2o3] Rec4 Map
Recuperación de la matera [APP o DESAPE o ENSEC], para la Unidad [1o2o3], del estudiante: JORGE SILVA GRANADOS Actividad MAPA_INTERACTIVO
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Ordonner les Mots
ENSEC33
Ordene las palabras para formar una frase, ilustrela en su portafolio de evidencias.
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Ordonner les Mots
APP33
Ordene las palabras para formar una frase, ilustrela en su portafolio de evidencias.
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Ordonner les Mots
DESAPE33
Ordene las palabras para formar una frase, ilustrela en su portafolio de evidencias.
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Mots Mêlés
03COSOSIN02
Encuentra los conceptos asociados a la materia en la siguiente sopa de letras.
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Ordonner les Mots
03COSOSIN06
Ordena la frase utilizando las palabras de nuestra clase COSOSIN que se proporcionan.
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Relier
ensec25
Relacione los grupos relacionados con la Memoria RAM, el Disco Duro, Fuente de Poder.
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Relier
07 Elementos del Hardware.
Relacione el grupo de ELEMENTOS DE ENTRADA, PROCESO Y SALIDA, según la arquitectura de Vonn Neuman. Para la materia de TICs del CETis No. 62.
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Relier
APP11
Relacione el grupo de autores, el grupo de elementos SCRATCH y el grupo de elementos JGrasp.
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Carte Interactive
08 Elementos de la Computadora
Relaciona el concepto con el mapa mostrado. Encuentra las similitudes con los conceptos del equipo de computo, según el autor Von Neumann,según la materia TICs del CETis No. 62.
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Carte Interactive
06 Componentes de la Computadora.
Ubica los nombres en las etiquetas correspondientes. Encontrando los componentes mas usuales de un Equipo de cómputo de escritorio. Según la materia TICs del CETis No. 62.
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Mots Croisés
05 Conceptos de TICs
Desarrolla los conceptos utilizando las pistas que se te proporcionan. Acerca de los componentes de un Equipo de Cómputo. Según la materia TICs del CETis No. 62.
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Mots Mêlés
01CASPROB12
Encuentra los conceptos asociados a la materia en la siguiente sopa de letras.
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04 Programas y Aplicaciones TICs
Ordena la frase utilizando las palabras que se proporcionan. Para saber mas de los PROGRAMAS o APLICACIONES.
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03 Conceptos de Software
Ordena la frase utilizando las palabras que se proporcionan. Para saber más sobre SOFTWARE, segun la materia de TICs del CETis No. 62.
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02 Características de la Computadora
Ordena la frase utilizando las palabras que se proporcionan. Para conocer el uso que le damos a las COMPUTADORAS, según la materia de TICS, del CETis No. 62.
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01 Concepto de Computadora.
Ordena la frase utilizando las palabras que se proporcionan. Para conocer el concepto de COMPUTADORA según el concepto TICs del CETis No 62.