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HAZ CLICK EN "COMENZAR" - ESCUCHA LOS SONIDOS Y RELACIONA LAS COLUMNAS

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Para discriminar auditivamente los cuatro tipos de escalas menores: natural, armónica, melódica y dórica.

Para discriminar auditivamente los cuatro tipos de escalas menores: natural, armónica, melódica y dórica.

Reconocer auditivamente los acordes tríadas que se producen desde la nota do (primero en forma melódica y después armónica)

diferenciar intervalos de 2ª, 3ª, 4ª con las notas sol-la-si-do

reconocer auditivamente el silencio de negra en fragmentos con blancas, negras y corcheas

diferenciar intervalos de 2ª, 3ª, 4ª, 5ª con las notas do-re-mi-fa-sol

reconocer la dirección de los sonidos do, re mi fa sol, intervalos de 2ª y notas repetidas

reconocer la dirección, ascendente o descendente de los sonidos do, re mi fa sol, intervalos de 2ª

test audiométrico - 24º de tono. Comparar dos sonidos y señalar si sube o baja.

discriminar auditivamente intervalos armónicos mayores, menores, justos y 4ª aumentada

Reconocer auditivamente la tónica a partir de la nota "la". Tonalidades mayores hasta tres alteraciones

discriminar auditivamente intervalos armónicos de 3ª(mayores y menores)

discriminar auditivamente intervalos armónicos de 2ª(mayores y menores)

discriminar auditivamente intervalos armónicos mayores, menores, justos y 4ª aumentada

discriminar auditivamente acordes tríadas (perfecto mayor-perfecto menor-5ª aumentada-5ª disminuida) primero suenan en forma de arpegio y después en forma de acorde.

discriminar auditivamente acordes tríadas (perfecto mayor-perfecto menor-5ª aumentada-5ª disminuida) primero suenan en forma de arpegio y después en forma de acorde.

test audiométrico - 16º de tono. Comparar dos sonidos y señalar si sube o baja.

test audiométrico - 8º de tono. Comparar dos sonidos y señalar si sube o baja.

diferenciar auditivamente si un acorde es perfecto mayor o perfecto menor

Tonalidad Lam armónica (notas de mi grave a mi agudo): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Do agudo.

Tonalidad Lam armónica (notas de mi grave a mi agudo): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Mi agudo.

Tonalidad Lam armónica (notas de mi grave a mi agudo): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Re agudo.

Tonalidad Lam armónica (notas de mi grave a mi agudo): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Si.

Tonalidad Lam armónica (notas de mi grave a mi agudo): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota La.

Tonalidad Lam armónica (notas de mi grave a mi agudo): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Sol#.

Tonalidad Lam armónica (notas de mi grave a mi agudo): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Fa.

Tonalidad Lam armónica (notas de mi grave a mi agudo): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Mi.

Tonalidad Lam armónica (notas graves): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota La.

Tonalidad Lam armónica (notas graves): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Sol#.

Tonalidad Lam armónica (notas graves): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Fa.

Tonalidad Lam armónica (notas graves): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Mi.

Tonalidad Lam armónica (notas graves): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Re.

Tonalidad Lam armónica (notas graves): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Do.

Tonalidad Lam armónica (notas graves): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la nota Si.

Tonalidad Lam armónica (notas graves): reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la tónica.

Tonalidad Do M: reconocer auditivamente los intervalos que se producen desde la nota Do agudo.

Tonalidad Do M: reconocer auditivamente los intervalos que se producen desde la nota Si.

Tonalidad Do M: reconocer auditivamente los intervalos que se producen desde la nota La.

Tonalidad Do M: reconocer auditivamente los intervalos que se producen desde la nota Sol.

Tonalidad Do M: reconocer auditivamente los intervalos que se producen desde la nota Fa.

Tonalidad Do M: reconocer auditivamente los intervalos que se producen desde la nota Mi.

Tonalidad Do M: reconocer auditivamente los intervalos que se producen desde la nota Re.

Tonalidad Do M: reconocer auditivamente los intervalos que se producen a partir de la tónica.

tonalidades: La b M, Sol M, Sol m

tonalidades: Fa M, Fa#m, Fa m

reconocer tonalidades: Mi b M, Mi M, Mi m.

reconocer tonalidades SiM, Sim, SibM, DoM, Dom

conjuntos/disjuntos, ascendentes/descendentes, armónicos/melódicos, simples/compuestos

Sobre la duración de las figuras y las proporciones entre ellas, sin relación con un compás. Figuras de redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea.

Escuchar los acordes de I, IV, V y I para reconocer la tonalidad de un dictado musical (Hasta tres alteraciones)

para escuchar el sonido de las nots musicales, notas naturales y alteradas

para escuchar el sonido de las notas musicales (sin # ni b)

Escuchar los acordes de I, V y I para reconocer la tonalidad de un dictado musical (Hasta tres alteraciones)

Escuchar la nota la y a continuación la escala de la tonalidad. Para reconocer la tonalidad de un dictado

Clasificar según su especie intervalos de 7ª

Escribir el nombre de las notas de la Escala de Do que se colocan en los espacios del pentagrama.

Escribe el nombre de las notas de la Escala de Do que se colocan en las líneas.

Clasificar los acordes como perfectos mayores, perfectos menores, de 5ª aumentada o de 5ª disminuida.

Clasificar los acordes como perfectos mayores, perfectos menores, de 5ª aumentada o de 5ª disminuida.

Clasificar los acordes como perfectos mayores, perfectos menores, de 5ª aumentada o de 5ª disminuida

Crucigrama para completar con el nombre de los términos del aire más usuales

Escribir el nombre de la nota musical (escala de Do, clave de Sol)

Señalar el nombre de la tonalidad según el número de sostenidos de la armadura

Señalar el nombre de la tonalidad según el número de bemoles de la armadura

Señalar el nombre de tonalidad menor que tiene el número de sostenidos o de bemoles que se indica en la armadura.

Señalar el nombre de las tonalidades mayores según el número de sostenidos o de bemoles de la armadura.

Señalar el nombre de la tonalidad mayor que tiene en su armadura el número de bemoles que se indica

Señalar el nombre de la tonalidad según el número de sostenidos de la armadura.

Preguntas de teoría musical sobre los compases. Subdivisión binaria y ternaria.

Determinar si el intervalo es una 8ª justa, aumentada o disminuida

Preguntas de teoría musical sobre las figuras musicales y su duración

Determinar si el intervalo es una 6ª mayor, menor, aumentada o disminuida

Escribir el nombre del instrumento de la imagen

Señalar el instrumento que se indica

Determinar si el intervalo es una 5ª justa, aumentada o disminuida

Discriminar auditivamente intervalos de 4ª, de 5ª o de 6ª (sin alteraciones)

Reconocer auditivamente intervalos de 4ª, de 5ª o de 6ª ascendentes (sin alteraciones)

Señalar si el intervalo es una 4ª justa, aumentada o disminuida

Determinar si los intervalos de 3ª son mayores, menores, aumentados o disminuidos

Determinar si el intervalo de 2ª es mayor, menor o aumentado.

Señalar, entre tres opciones, la que ha sonado. Figuras de blanca, negra y corchea.

Señalar el ritmo que ha sonado. Figuras de blanca y de negra

Elegir entre tres fórmulas rítmicas la que ha sonado. Figuras de negra y corchea.

Discriminación auditiva de intervalos de 2ª, 3ª y 4ª descendentes

Reconocer auditivamente intervalos de 2ª, 3ª o 4ª ascendentes