Son jeux

¡OJO! Tiempo limitado. Un pequeño test de cultura francófona.

¡OJO! Tiempo limitado. Un pequeño test de cultura francófona para 2º eso.

¡OJO! Tiempo limitado. Un pequeño test de cultura francófona.

¡OJO! Tiempo limitado. Un pequeño test de cultura francófona para 1º eso.

Conjugar en presente. (être, avoir, aller, venir, faire, vouloir, pouvoir, prendre, écrire, connaître)

Utilisation des pronoms COD (+ EN COD).

Conjuguer le verbe FAIRE au présent.

Complète avec un comparatif. Attention aux différents cas (avec adjectif/adverbe, substantif, verbe). Révisez avant !

Complète avec les articles définis, indéfinis ou partitifs.

Présent des verbes prendre, vouloir, manger, aller, préférer, être, avoir.

Lexique de l'unité 3.

Complète avec: depuis / depuis que; il y a ça fait....que pendant / pendant que

Utilisation des connecteurs: car, comme, à cause de, grâce à, parce que

Exercice sur les pronoms qui, que, dont, où.

Pronoms compléments de base (sans le "en" et "y" comme compléments d'objets)

Conjuguer les verbes au conditionnel. NE PAS ÉCRIRE LE SUJET!

Complète avec le comparatif.

Complète avec les prépositions à, en , au, aux, de, d', du, des ATTENTION à l'accent sur la préposition à et à l'apostrophe avec la préposition d'

Conjugar en presente. (être, avoir, aller, venir, faire, verbes en -ER). NO PONER LOS SUJETOS, pero SÍ LOS PRONOMBRES PRONOMINALES (ME LAVE).

Passé composé: verbes en -er, -ir, -dre et irréguliers de base.

Elige las profesiones de la categoría que te piden (masculino, femenino, invariable).

Présent des verbes prendre, vouloir, manger, aller, être, avoir.

Exercice sur les pronoms qui, que, où.

Conjugue les verbes à l'impératif.

De 0 à 31: écouter et écrire le numéro (con números, NO con letras).

Verbes mettre, -AÎTRE, interdire, voir, -IR*, -IR**, -DRE, . Il ne faut pas écrire le pronom sujet MAIS ATTENTION AUX VERBES PRONOMINAUX! (ÉCRIVEZ LE PRONOM RÉFLÉCHI!).

Utilisation des prépositions "à" (à la, à l', au, aux) et "de" avec les noms de plats et recettes.

Un breve videoquizz sobre la "ville des Lumières, la Ciudad de las Luces. Ver "INFORMATION SUPPLÉMENTAIRE" en las pantallas repuesta.

Escribe el verbo entre paréntesis en futuro próximo (verbo "aller conjugado en presente seguido de cualquier verbo en infinitivo).

ESCUCHA Y ELIGE LA PALABRA QUE CORRESPONDE. El sonido [€] se escribe -ai-; -ei-, -è-; ê. El sonido [u] sólo se escribe -ou- El sonido [ǝ] se escribe -eu-, -e-

Adjectifs de caractère. Associez les antonymes.

Écoute la phrase et situe la préposition correcte sur le dessin.

Situer les différentes parties de la maison sur le plan.

Situer les différents objets et meubles sur le plan.

Situer les différentes pièces de l'appartement sur le plan.

Conjugar en presente. No se debe escribir el sujeto pero cuidado con los verbos pronominales, sí hay que poner el pronombre reflexivo (je ME trouve).

Escucha y elige: ¿masculino, femenino, no se sabe? Exercice de discrimination phonétique sur le genre.

Pincha sobre la imagen y la palabra que le corresponde para formar parejas.

Lee la palabra que aparece arriba y pincha en la casilla que le corresponde.

Pasapalabra sur le vocabulaire scolaire. N'UTILISEZ PAS LES ARTICLES !

Activité sur les conjonctions mais, ou, et, donc, car.

Pincha en las casillas, escucha y escribe la asignatura o actividad que corresponde. ¡OJO CON LOS ACENTOS!

Vocabulario del aula. Situar el objeto en el dibujo.

Prépositions "à" et "de" et contractés en S1º (lieu, temps, cuisine). CUIDADO CON EL ACENTO DE LA PREPOSICIÓN "à".

De 0 à 100: écouter et écrire le nombre (con números, NO con letras). ¡CUIDADO! Hay límite de tiempo.

Présent des verbes prendre, vouloir, manger, acheter, préférer ¡¡TIEMPO LIMITADO!!

De 0 à 69: écouter et écrire le nombre (con números, NO con letras). ¡CUIDADO! Hay límite de tiempo.

Discrimination des sons [o] / [€] / [u] et leur écriture en fançais. ¡CUIDADO! limite de tiempo.

Associe le prix et l'audio.

Relaciona el alimento y el audio.

ATTENTION! Tous les aliments sont au singulier.

Exercice sur le vocabulaire des vêtements

Exercice d'association mois / évènement.

Exercice d'association images - mots sur le climat et les saisons.

Réécrivez les phrases en utilisant un gérondif. Recopiez bien la phrase et respectez les accents et la ponctuation.

Verbes en -ER; -IR; être, avoir, faire, prendre, voir. ATTENTION AUX ACCENTS !

Conjuguer les verbes au conditionnel. NE PAS ÉCRIRE LE SUJET!

Conjuga en presente. Respeta los Acentos y el pronombre PRONOMINAL de los verbos pronominales como s'appeler. No escribas el sujeto.

Conjugue le verbe avoir au présent. No escribas el sujeto.

ÊTRE au présent. RESPETAS ACENTOS, NO ESCRIBAS EL SUJETO,

Elige entre las 2 locuciones y conjuga en la persona adecuada.

Exercice sur les pronoms qui, que, qu'.

À faire après avoir visionné la vidéo suivante: http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/estonie-le-clean-day-0

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Conjugar en presente. (être, avoir, aller, venir, faire, vouloir, pouvoir, prendre, verbes en -ER)

Test sur les phrases conditionnelles avec SI+imparfait.

Complétez avc un pronom relatif composé.

Conjuguer au subjonctif présent (volonté, nécessité et conseil). Faites-le plusieurs fois, les phrases sont aléatoires.

Utilisations des adjectifs et pronomsindéfinis aucun, rien, personne et des adverbes négatifs jamais, plus.

Conjuguez les verbes au temps qui convient. Verbes déclaratifs au présent et au passé.

Déterminants: articles définis, indéfinis, partitifs, contractés. ATTENTION! Dans un même espace, il est possible d'utiliser 2 mots.

Utilisation de tous les pronoms: pronoms personnels COD, COI, toniques, sujets, de lieux, démonstratifs, possessifs, relatifs...

Utilisation des pronoms COD et COI (avec "en" comme pronom COD inclus).

Exercice de compréhension sur la vidéo "TV lobotomie".

Rappelez-vous que ce groupe de verbes a deux racines: Au singulier, enlevez l'infinitif et la dernière consonne de la racine: PAR- Au pluriel, la racine habituelle: PART-

Conjugaison au présent des verbes du type finir*. Souvenez-vous qu'au présent, ils ont 2 racines: aux personnes du singulier FIN- aux personnes du pluriel FINISS-

Écris la réponse correcte.

Pronoms compléments de base (sans le "en" et "y" comme compléments d'objets)

Utilise les articles définis, indéfinis, contractés, possessifs, démonstratifs.

Choisis la réponse correcte. Verbes irréguliers courants au futur simple.

Choisis la réponse correcte.

articles indéfinis, définís et contractés

être, avoir, aller, venir, faire, verbes en -er, pronominaux, vouloir, pouvoir. No PONGÁIS LOS SUJETOS pero SÍ el reflexivo si toca.

Indicatif ou subjonctif présent ? Compléter avec le mode et le temps qui correspond. Attention aux accents !

Passé composé ou imparfait? attention à l'accord du participe passé et aux accents.

Utilisation des pronoms cod (me, te, le, la, l', nous, vous, les, en), coi (me, te, lui, nous, vous, leur) et de lieu (en, y).

Exercice sur l'imparfait des verbes du 1º et 2è groupe, verbe en -dre, -aître, finir*, partir**, et principaux irréguliers.

Exercice de révisions du futur simple. Règle générale et verbes irréguliers les plus courants (être, avoir, aller, venir, aller, pouvoir, vouloir, faire) NE PAS ÉCRIRE LES PRONOMS SUJETS.

Escribe el nombre del lugar poniendo delante el artículo definido (le, la, l', les) que corresponda.

Conjuguez les verbes du 3º groupe au présent (partir, ouvrir, mourir, recevoir, voir, attendre, éteindre, connaître, conduire)

Dites le contraire.

Réécrivez les phrases en utilisant un gérondif ou un participe présent. Recopiez bien la phrase et respectez les accents et la ponctuation.

Complétez avec l'adjectif possessif qui convient.

Choisissez l'auxiliaire correct et conjuguez-le.

Compléter avec le temps qui correspond. Attention à l'accord du participe passé et aux accents.

Compréhension Écrite du Delf B1 junior B - exercice 2.

Compréhension écrite Delf junior B - exercice 2.

Test avec réponse à écrire sur l'utilisation des temps du passé. Compléter avec le passé composé, l'imparfait, le plus-que-parfait.

Test sur les phrases conditionnelles avec SI. Les structures habituelles.

Test de compréhension écrite de niveau Delf B2 Junior.

Texte de compréhension écrite de niveau B1.

Passé composé, travail sur les participes passés réguliers, verbes en -er, -ir, irréguliers de base.

Pronoms cod, coi et de lieu avec référence explicite du verbe et du type de complément.

Exercice sur les pronoms qui, que, dont, où.

Exercice d'introduction sur le passé composé portant sur le choix de l'auxiliaire correct.

Texte à trous sur les relatifs simples.

Compréhension orale B1, extrait entretien d'embauche.

verbes en -er, pronominaux, verbes en -ir (type finir* ou partir**), verbes irréguliers.