Son jeux

CS.H.5.3.20. Analizar y diferenciar cada uno de los ciclos económicos: de “descubrimiento”, de la caña de azúcar y del oro

DCD: CS.H.5.3.19. Sintetizar el proceso de colonización portugués en Brasil desde el “descubrimiento” hasta 1530. Objetivo: Conocer el proceso que tuvo que pasar Brasil para ser colonizado.

DCD: CS.H.5.3.18. Identificar y evaluar el protagonismo de las potencias involucradas en el tráfico de personas esclavizadas a América Latina Objetivo: Identificar la influencia que tenían los portug...

DCD: Ejercer el pensamiento filosófico en la elaboración de preguntas complejas en función de ensayar respuestas significativas. Objetivo: Reconocer el surgimiento del pensamiento filosófico en Latin...

DCD: CS.EC.5.3.1. Explicar el desarrollo de la democracia en Ecuador desde un Estado excluyente en 1830, hasta llegar a la declaración de Estado plurinacional establecida en la Constitución del 2008. ...

DCD: CS.H.5.1.1. Contrastar los conceptos de historia e historiografía con el fin de diferenciar la realidad de la construcción intelectual. Objetivo: Diferenciar el concepto de historia con historio...

DCD: CS.H.5.3.14. Explicar el nuevo papel que se le asignó a la mita andina como forma de distribución de la fuerza de trabajo en la economía colonial Objetivo: Identificar las diferentes formas que ...

Realizar un crucigrama de los cambios de la sociedad ecuatoriana.

Se evaluará la siguiente destreza: CS.3.1.60. Identificar el papel que cumplió nuestro país al final del siglo XX en el panorama internacional.

CS.3.1.56. Analizar los cambios en la vida de la gente y la cultura a causa de la modernización, las reformas religiosas y los cambios tecnológicos.

Realizar el crucigrama relacionado a la destreza: CS.3.1.55. Reconocer la presencia de nuevos actores sociales, como trabajadores y empresarios y el ascenso del movimiento indígena, las organizaciones...

Realizar el crucigrama de la DCD: CS.3.1.29. Explicar los alcances de la educación y la cultura, así como la influencia de la Iglesia Católica al inicio de la época republicana.

Realizar el crucigrama sobre la clase "Modernización y petroleo"

Clases de la siguiente DCD: CS.3.1.27. Relacionar la vida de las ciudades y los actores urbanos fundamentales con el comercio del país.

Clases de 08-09-2020

Encontrar las palabras del tema "vida rural"

Clase del 01-09-2020

Apreciar el alcance del proyecto bolivariano y su influencia en la integración de los países andinos y latinoamericanos. Clase del 25-08-2020

Clase de Ciencias Naturales 23-08-2020 PUD 3

Relacionar las siglas con las organizaciones pertenecientes.

Clase del 07-08-2020

clases del 05 de agosto del 2020

Clase del 04-08-2020

Clase del 31 de julio del 2020

comparación poblacional

Consolidación para 7mo año sobre el tema antes mencionado

Realizar el crucigrama de lo visto en clases. 21-07-2020

Realizar la actividad del censo 17/07/2020

Actividad realizada para el 17/07/2020 en la clase de Estudios Sociales

Llenar

Como contribuir a una sociedad justa y equitativa.

Reconocer la importancia del deporte en la vida nacional, las principales disciplinas deportivas que se practican y los avances en su infraestructura

independencia de sudamerica